顶端新闻·河南商报洛阳宝姨 关彩晴 通讯员 刘冰

孩子成绩，成了家长当下最关心的话题。同样是一个班级，同一个老师教，为什么有的孩子成绩好，有的孩子成绩差呢？

是因为智商的差异，还是不够努力？今天我们就来听听洛阳市妇幼保健院儿童保健科心理治疗师赵梦菲是怎么说的吧！

一般来说，孩子成绩不好可能有多种原因，比如没有学习动力，心思全放在玩上面了；或者学习不够努力，稍微有点困难就放弃；当然也有一些孩子是因为神经发育存在问题造成的“学习困难”。

在儿保科门诊中，这类神经发育问题造成的“学习困难”的孩子，患有“注意缺陷多动障碍”的还是比较常见的，这些孩子因为神经发育不完善，难以集中自己的注意力，造成在学习的时候容易分心、发呆、畏难，影响了学习成绩。另一种常见的情况是，孩子智力在某项特定的学习能力方面存在发育落后，进而影响到相应的学科成绩。

以上两类孩子，往往被误解成不爱学习的“小懒虫”，通常经过对症治疗，这些孩子的学习问题是可以得到改善的。

那家长该如何发现孩子存在学习困难呢？除了学习成绩落后，在生长发育过程中比如5至9岁儿童不断拼错单词、拼音，经常出错，阅读时混淆基本文字，拼音，数字等，学习新技能速度特别慢，10至13岁儿童阅读理解和数学技能落后；课堂讨论和表达想法有困难；不喜欢读和写，讨厌大声朗读；组织能力差（卧室、作业、书桌杂乱无章）等，出现这些情况家长可到医院进一步咨询。

需要提醒家长的是，日常生活中，运动也有助于提升专注力及身心健康，应该多发现孩子的优势，对孩子的努力和取得的进步，多加赞赏多进行有效的鼓励和赞扬，肯定他。