为全面落实《山东省中小学课堂教学基本要求》，大力推进省教科院提出的课堂教学“点亮工程”，深化威海市“大单元教学”项目研究，经开区教育分局积极行动，全面部署，教研中心重点落实，深耕基于新课标的“教-学-评一致性”2.0研究，推动区域课堂教学深度变革。3月15日，教育分局局长张宗平同志带头走进崮山中学课堂，参加区教学研究中心举行的初中物理“大单元视域下课堂教学实施”研修活动。

       课上，青年教师姚佳执教的单元起始课《压强》，首先依据学生认知逻辑，将要学单元与已学单元进行关联，通过三个实验引出本单元学习的核心概念，从单元视域构建学生认知框架，推进学生的结构化、整体性学习。围绕核心目标设计驱动性评价任务、依据任务逻辑设计进阶式问题链，通过有效学习支架，催生学生学习进阶。学生学习过程中，注重学生学科思想观念的提炼，以评价工具持续诊断学习效果，即时调整教学策略，促进教学目标的有效达成。

       课后，张宗平同志对姚佳老师的课和本次学科研修活动给予充分肯定，对青年教师专业成长提出殷切期望。他表示青年教师要持续加强学习研究，解放思想，课堂上把更充足的探索和思考空间还给学生，注重发展学生思维；要持续开展“送教下乡”活动，把区域优质教育资源送进农村学校，推动区域教育均衡发展；各学科要强化信息技术赋能教育，不断开辟信息技术对课堂教学变革的支撑路径，加快教学教研的数字化转型。

       本次局长“下沉”课堂活动，进一步明确了经开区中小学课堂教学改革的工作重心，坚定了向课堂要质量、向科研要质量的教育发展方向。下阶段，经开区各中小学将不断深化大单元教学的实践研究，精准实施义务教育新课标，全力打造“学生立场、学为中心”的课堂新样态，让学生的“学习”看得见，促进学生核心素养在中小学课堂的有效落实，全面推进区域教育高质量发展。