阳光讯（记者 熊玺 杨小娟 文/图）她是学生眼中的“张妈妈”，2002年从陕西师范大学毕业后便登上了讲台，至今已经担任班主任近21年。先后多次被评为校级优秀班主任和西安市中小学骨干班主任，她带的班级获得“雁塔区先进班集体”称号和“西安市先进班集体”称号。她就是西安市航空六一八中学的张晓婕老师。
选择做老师无怨无悔
在张晓婕老师的中学时代，遇到了一位和蔼可亲的语文老师，语文老师渊博的学识，深深地打动了张晓婕，当时的她觉得语文老师特别有魅力。从此，在张晓婕的心中埋下了一颗“语文老师”种子，后来生根发芽，张晓婕在语文老师的教学岗位上一干就是20多年。
在谈及是否后悔选择教师这个职业时，张晓婕老师说：“说实话我也后悔过，因为这个职业注定清贫啊。但是，每当看到学生通过我们的共同努力取得了一点儿进步，我就很开心；每当看到学生们在各类竞赛中取得好成绩，我就很高兴；每当看到学生们三年后顺利考上理想高中、大学，我就很欣慰；每当学生们送来一面面锦旗的时候，我就觉得一切很值得……所以，我不后悔。”
教育就是正确面对每一个学生
在张晓婕老师的心目中教师这个职业是神圣的，因为这是个良心活。看着孩子们单纯可爱的脸庞，她就觉得责任重大，就想着要尽力教好孩子们。教师这个职业很特殊，这个职业不能带给她丰厚的财富，亦不能带给她显赫的功名，春风化雨，润物无声，只有年复一年默默无闻地付出。
张晓婕老师说：“选择当一名老师，不仅需要有教育梦想和情怀，还需要拥有一颗强大的心脏，受得了委屈，抗得了挫折，承受得了压力。把一届届学生送到理想的学校，实现人生梦想，这才是每个老师期待的教育。在我看来，教育就是面对每一个学生，去做正确的事情，至于结果，那是水到渠成的事情了。但最终都会归于平淡，这就是教师这个职业。”
“不放弃”后进生才是关键
21年的语文教学，张晓婕老师有自己的“绝活”。她说，教学中适合学生的，有利于学生发展的方法都是有效的方法。在教学中尖子生的培养、中等生的促进很重要，但是不放弃、不抛弃后进生才是关键所在，对他们动之以情，晓之以理，提高思想认识的同时还要增强后进潜力学生的自信心和自尊心。
“我会认真地组织主题班会课和心理健康活动课。做到有准备，有感情，有反思。不管执教高中还是初中，我都很重视学生整本书阅读的指导，在班里形成了我爱阅读的风气。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，所以必须成为学生和家长的朋友。无论孩子们在学校给我带来多大的麻烦，只要见到家长总是笑脸相迎。商量着教育孩子的办法是最佳办法，能够实现双管双教。”张晓婕老师说。
学生眼中的“张妈妈”
中考前一个月,课间突然一个男生跑过来偷偷将一个盒子塞到了张晓婕的手里，盒子外有一个烟盒大小的卡片“老师给你留个念，送你一张我写的卡片"。卡片很精美，上面画着一朵粉色的小花，绚烂绽放，卡片后面错行写着：“那些花儿，盛开了，谢谢张妈妈!”
张晓婕老师说：“这个同学的举动让我诧异，因为在我记忆里他一直是个大大咧咧又不愿向别人表露心声的孩子。3年来是经常以各样的理由请假，脑子很聪明但学习上不心，成绩不理想。随后我叫他来办公室聊天，问他为什么要送我本子和卡片？他说每次我对他犯错时的耐心教导，每次谈话、每次倾听都让他感受到了被尊重被认可，因为我没有高高在上，他觉得我就是他渴望中的妈妈。他的妈妈是不会耐心听他说话的，还经常说教他，这让他很烦。他还悄悄告诉我，同学们聊天时都会叫我张妈妈。中考在即，我还没来得及认真去想如何和这些朝夕相处三年的学生道别，而这些少年们却已然意识到别离，已经在用他们最简单、纯净的行动为最后初中时光做最后的旁注，这是我没想到的。”
“爱”是教育的原动力
张晓婕老师给我讲述了一个学生的故事，高二文理分班后他班上来了一名叫小韩的学生，成绩非常差，而且对学习有抵触情绪。她设计了一次看似自然的接触，跟小韩进行了一次深入谈心。原来小韩的父母对他的要求非常高，爸爸对待他的方式非常的简单粗暴，只要小韩有问题，不是劈头盖脸的骂一顿，就是一顿暴打，而小韩的妈妈也爱唠叨，长期这种家庭环境让小韩有了轻生的想法。“我意识到这个孩子本性其实是善良的，只不过他心里苦，在他的这个家里面没有办法去跟父母去沟通，平等交流。而父母呢，也不愿意去静下心来跟孩子平等的交流一次。孩子一直在忍耐，他没有崩溃或走上极端，已经是最大的万幸了。这个孩子并不是无药可救，而是他真的是缺乏关爱。”张晓婕说。这次深入的谈心让小韩感受到了一种平等的关爱，他的变化非常大，学习积极性也提高了。
随后借着一次家长会的机会，张晓婕老师与小韩的妈妈做了一次深入交流，让她回去做孩子的爸爸的工作，让他改变一下方法，对孩子温和一些。慢慢的小韩跟变了一个人似的，又有礼貌又勤快。他对高三的模考特别认真，每次考完都会找老师查成绩，语文成绩不断进步，最高分已经达到112分了。
张晓婕说：“有一次我嗓子哑了，小韩给我送来了金嗓子喉宝，还叮嘱我要多喝水啊。办公室老师都说这还是韩鹏吗。此刻我明白了，原来他要的关爱很简单啊。老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹 ；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。教育只有走进学生心灵的教育才是真教育，而爱是教育的原动力。教师关爱的目光和话语，就是照进学生心灵的阳光。”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。张晓婕作为一名教师，她最大的心愿就是自己的学生能不断进步，将来做个对社会有用的人。