生成式ai技术作为一个新兴的研究领域，其中目前被人们所熟知的ChatGPT在各领域已经悄然引起一场新型的技术革命。为推动我国生成式ai应用这一领域的发展，澳门科技大学曹强课题组，泰山学院张琪课题组与清华大学尤彦伟，陈昱全课题组合作，由公共卫生相关理论及研究方法与生成式ai领域的结合出发，通过长达六个月的技术攻关，成功攻克了生成式人工智能在医学教育中的应用这一重大难题，并将成果发表于sci与ssci双检索的国际权威学术期刊《Sustainability》（文章名：Evolutionary Game Analysis of Artificial Intelligence Such as the Generative Pre-Trained Transformer in Future Education）。

这项研究采用了进化博弈论的观点，摒弃了"完全理性"的假设，认为学校和医学生都是"有限理性"的，在ChatGPT等人工智能技术蓬勃发展用的背景下，该观点最符合当前现状。此外，随着人工智能技术不断发展，更先进的人工智能大语言模型如GPT-4将在促进医学生的培训及发展过程中发挥更大的作用，探讨了学校的“积极监督”和学生的“积极参与”的互动与转化行为，为如何促进医学生的学业发展提供了新的见解。

这项研究是世界上第一个使用公共卫生领域概念进化博弈论，以人工智能为研究客体，对人工智能在医学教育领域的应用进行探讨的研究，与传统博弈不同，进化博弈强调研究对象的有限理性而非完全理性。通过将影响演化结果的因素纳入以时间为轴的二维分析框架，这项研究可以在微观层面上，通过博弈过程中的学习和模仿，动态地呈现和预测学校及学生决策的变化趋势。这项研究为未来人工智能技术的应用提供了新的见解，为学校和学生拥抱人工智能新时代提供了有益的指导。

该项研究在澳门科技大学曹强，清华大学尤彦伟、陈昱全，泰山学院张琪的领导下，各课题组其他成员的辛勤工作下完成。研究团队的每一位成员都为这一突破性成果付出了辛勤的努力。这项研究为我们从公共卫生的角度展望了未来生成式ai在当前及未来医学教育领域的应用，得到了国内外专家学者的一致认可，也为我国生成式ai技术未来的研发与不断发展带来启示，为推动科技强国战略提供重要助力。（李昱晓，欧阳睿泽）