创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力，是推动人类社会进步的重要力量。特别是在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜，抓好了创新就是抓住了发展的先机。科学家是创新的引领者，大力弘扬科学家精神，在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，对加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强，具有重大意义。

我们要大力弘扬科学家胸怀祖国、服务人民的爱国精神。钱学森先生是爱国科学家的典型代表，当初面对美国对他回国的百般阻挠，他毫不犹豫地用一句“我效忠中国人民”表明心境。在长达5年的软禁生涯中，钱学森先生“无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮”，并终于在回到祖国怀抱后为我国国防科技事业作出了不朽的贡献。我们要大力弘扬科学家的怀赤心报国之愿、筑科学报国之梦、谋富民强国之业的精神和情怀，传承他们对祖国和人民的深沉情怀和忠诚担当，引领示范全社会始终与祖国同呼吸、共命运，共同通过奋斗实现中华民族的伟大复兴。

我们要大力弘扬科学家追求真理、严谨治学的求实精神。袁隆平先生曾说“电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻，要种出好水稻必须得下田”。他挽起裤管行走于田间，在选种、试验、失败，到再选种、再播种、再观察的不懈探索中诠释了对科学的态度。我们要大力弘扬科学家的求实精神，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，以久久为功的韧劲，驰而不息的精神，以善作善成的实效，脚踏实地推动各项工作落地见效，努力把发展的宏伟蓝图变成美好现实。

我们要大力弘扬科学家甘为人梯、奖掖后学的育人精神。李四光先生不仅自己治学严谨，而且大力关心人才培养工作。在他的关怀下，大批的地质人才涌现，基本解决了当时国家建设对地质人才的需求，他的许多学生成为了新中国地质科学研究的领军人物。我们要大力弘扬科学家的育人精神，聚焦立德树人根本任务，加快完善的人才培养体系，更加注重注重因材施教，激励更多优秀的学生投身基础学科研究，培养更多学术思想活跃、具备国际视野、发展潜力大的综合性领军人才，推动人才不断汇聚、科技迅猛发展。（朱宇刚）