学习是一个长期的过程

功夫虽在平时

但在最后冲刺阶段

把握好复习备考的方法策略

同样非常重要

高考已经进入倒计时

如何在考场上写出好作文？

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邀请一线教师给出备考策略和建议

李慧

西安市曲江第一中学教务处主任，语文高级教师，西北大学古代文学硕士，教育博士研究生，陕西省教学能手、陕西师范大学文学院教育硕士对外合作导师、曲江新区语文教研员。2021年陕西省中小学青年教师教学竞赛暨全国竞赛选拔赛一等奖第一名，曾获中语会全国第五届说课大赛一等奖，西安市一师一优课一等奖。主持省市级课题10余项，在省级以上期刊发表论文、设计10余篇。

温故知新 升格思维

的辩证之道，进一步升格思维。在方向正确、方法恰当的复习中，摒弃作文备考的“流程化”错误认识，重视作文训练，则能产生事半功倍的效果。

所谓“温故”就是将自己过往的作文进行温习、修改。一方面重温、欣赏自己的得意之作，增强写作自信；另一方面回顾剖析自己的生活和闪光思考，反复修改模考作文，切实提高自己的写作能力，构建属于自己的个性化思维图示。

所谓“知新”就是聚焦写作思维训练，激活内在写作动力。高考作文是创造性的活动，唤醒真情实感，提升思维技巧，增强语言技术层面的深刻性才是提分关键。不要企图背一些漂亮的开头、排比去应付高考作文，更不要企图背几篇范文去套作。要精选作文题，做适当的“微写作”练习，在规定的时间内，将自己的思想情感借助简短的文字自由表达出来，促使自己丰富思想，保持活跃的写作思维和良好的写作语感。不必每一道作文题都要成文，加强审题、立意训练才是冲刺阶段的思维训练核心。