莫让开学仪式形式大于内容

□潍坊融媒评论员 赵春晖

据上游新闻报道，近日，有网友在社交平台发帖，呼吁整治“开学仪式感”乱象，不要让老师和家长被所谓的仪式感“绑架”。她还晒出了自己向有关部门发帖投诉的内容，得到很多网友的肯定和支持。记者发现，近年来有关“开学仪式感”的争议一直不断，支持者认为这样的仪式感让同学们充满元气，以更积极的状态进入新学期，反对者则认为这属于形式大于内容，增加了老师和家长的负担。

又到一年开学季，新学期新气象，举行一场庄重而严肃的开学仪式，有助于学生快速从暑假的生活状态中“收心”，以更积极昂扬的状态进入新学期、融入新环境。但刻意追求开学仪式感，甚至把开学仪式搞得花里胡哨、铺张浪费，无疑“变了味”。

其实，在中国古代也有开学仪式，通常包括正衣冠、行拜师礼、净手净心、朱砂开智等内容，每一个环节都有其丰富的内涵。现在很多学校举办的开学仪式同样非常有创意，融入了文化元素、历史习俗、时代特点，让开学仪式变得妙趣横生，将学校自身的教学特点展现得淋漓尽致，对于帮助学生尽快克服步入新环境产生的不良情绪，更快更好投入到学习中有非常大的帮助。

之所以会出现“开学仪式感”乱象，无非是因为“仪式感”变成了“形式感”，在教室里摆上鲜花、气球、彩带等装饰品，甚至还要准备零食和各种充满美好寓意的道具，让老师、家长身心俱疲。这一方面是因为部分家长可能存在攀比心理，另一方面是有的学校和老师欲以这样的形式赚眼球、宣传学校，再就是一些商家借此机会营销，贩卖焦虑来销售商品。

无论什么时候，仪式都是为内容服务的。开学仪式的主角，就应该是学生。对于学生来说，开学第一天互相分享一下暑假中的趣事、自己动手把新教室打扫干净、在自己的新课本上郑重写下名字……只要让学生有参与感、体验感、认同感，让学生有所收获，就是一场“合格”的开学仪式。

开学仪式可以办，但一定要重内容、轻形式，要因地制宜、因校制宜，要继承传统、守正创新，坚决杜绝浪费、重复、攀比。惟其如此，才能让开学仪式充分发挥其积极作用，真正成为全环境立德树人的活动，唤醒孩子们对新学期的责任感和使命感，激励他们一步一个脚印，奔向星辰大海。

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责任编辑：平小娜