4月24日上午，浙江纺织服装职业技术学院大二学生吴桂萍怀着激动又忐忑的心情走进了市十六届人大常委会第九次会议的旁听现场。这是疫情后市人大常委会首次恢复公民线下旁听，也是吴桂萍第一次近距离体验“全过程人民民主”。

“‘民主’‘监督’等这些词汇反复在课本里出现，也在思想政治课堂上被老师反复提到，但太抽象了，不太懂究竟是什么意思。”吴桂萍说。

于是，在“宁波人大”微信公众号发布公民旁听公告后，她第一时间报名参加，想要亲身体验。

24日一早，她提前来到市行政会议中心，在工作人员的指引下来到会议室指定位置，认真旁听并记下笔记。

“各位好，我是来自浙江纺织服装职业技术学院的学生，我说的可能没有那么规范，说一些我所看到的。关于停车问题，一些学校门口的停车范围比较小，而上下学的学生对公共电动自行车的需求比较大，停车范围小就会导致一些车辆停在可停范围外……”在市十六届人大常委会第九次会议第一次全体会议后召开的市人大代表和旁听公民座谈会现场，吴桂萍指出了她经常看到的一些不规范、不文明现象，并提出了针对性的意见建议。

“庄严、肃穆，很正式！”会后，吴桂萍激动地告诉记者表示受益匪浅。“旁听提供了很好的平台，让我们更全面、更具体地了解人大常委会工作的情况，见证立法、监督、决定、任免等重要职权的行使过程，对人民代表大会制度和全过程人民民主也有了更加直观的认识。回去以后，我也会把本次旁听会议的所见所闻所感分享给同学和亲人朋友们。”

据了解，市人大常委会依托人大数字化改革成果，进一步丰富拓展了本次公民旁听形式和组织方式，通过“基层单元”、浙里办“宁波人大”公众端和“宁波人大”微信公众号，多维度公开接受公民旁听申请，并在会议期间同步进行网络直播。旁听公民意见建议和网民在线评论意见将融入“浙里甬人大”的民意感知中心，为人大更高质量履职行权提供大数据支撑。