教育是一场温暖的修行，每一次遇见都是最美的开始，每一次交流都是专业的成长与提升，每一次奔跑都是为奔赴教育的诗与远方。

在这秋末冬初的收获时节，按照“大同区义务教育教学质量提升三年攻坚行动计划”的实施要求，2023年10月30日，大同区八所初中学校业务校长及差异教学骨干教师在大同区教育局的组织下一行19人赴辽宁省沈阳市深入学校跟岗学习。

此次跟岗学习的目的是推动各学校深度学习和相互交流，提升差异教学研究的理论水平和实践能力。2023年10月31日上午，首先来到了沈阳市沈河区的育源中学。

1.参观校园，观看学校宣传片。

在沈阳市育源中学相关领导的带领下，分别参观了校园操场、校园室内外文化、差异教学成果展，实地感受了育源中学的魅力。同时观看了学校差异教学成果的宣传片，了解了育源中学差异教学的一路发展历程，生动地展现了育源中学差异教学的特点。

2.课堂观摩。

在育源中学的第二节课，我区19人分别观摩了七年级的英语课、数学课；八年级的语文课、地理课；九年级的化学实验课。第三节课集中观摩了一节语文课。他们的差异教学课堂构思巧妙，层层深入，差异教学策略应用的恰到好处，同时体现了新课标核心素养的理念，让我区教师深受启发。

3.主题报告。

上午活动的最后一项，我区所有参会成员在育源中学聆听了中国教育科学研究院燕学敏博士的《课堂教学中如何照顾学生的差异》主题报告。在会议中，我区领导及教师仔细聆听、认真记录笔记，深层次的了解了差异教学策略在课堂中的应用，收获颇多。

2023年10月31日下午，来到了沈阳市沈河区的育鹏小学，主要有两个议程，一是经验交流，二是专家报告。

1.经验交流。

在经验交流环节，来自江苏省扬州市、辽宁省沈阳市、天津市和我区代表分别进行差异教学经验汇报。大同区和平学校欧洋主任代表大同区所有初中学校进行经验交流发言，受到中国教育科学研究院的专家和各省市领导的一致好评。

2.专家报告。

最后，我区所有参会成员在育鹏小学聆听了来自中国教育科学研究院研究员、全国差异教学联盟理事长华国栋老先生的专家报告，报告题目为《开展差异教学，落实新课改》。通过华国栋老先生的详细讲解，使我区参会教师理解了差异教育的目的以及新课标下核心素养的落实。

通过这次差异教学交流学习，让我区业务校长和差异教学骨干教师掌握了许多差异教学先进的教育理念与方法，让我区参训领导及教师结识了一批良师益友。这让他们对今后实施差异教学充满了信心。他们会把在这次跟岗学习中学到的差异教学教育理念、学校管理方法、教学技能运用在工作中，为大同区的教育事业添砖加瓦，奋斗不息！