“请同学们排好队，刷脸有序进入。”

6月24日7时许，在西安市新城区后宰门小学门口，学生们排着整齐的队伍，在值班教师的引导下，有序刷脸进入校园。

“学校的智慧管理平台通过人脸识别系统，可以准确采集学生的到校时间。家长通过智慧管理平台也可以查看学生在校情况、课程安排、作业布置等信息。”后宰门小学信息中心主任石克强说。

学校管理方便，家长省力省心。近年来，西安市新城区统筹区域特色与资源优势，全面加速智慧教育整体提升，通过建立教育资源共享平台、四级共建共享教育信息化机制，逐步打造具有区域特色的智慧教育体系，不断提升新型智慧校园建设水平。

6月14日，在西安市高陵区关市小学三年级（1）班教室的屏幕上，后宰门小学教师郭文雅正讲解着知识点。教室里，辅助教师梁翠来回巡视，给学生答疑解惑。这是“双师课堂”的一幕。

“‘双师课堂’的实施，帮助学校突破了师资紧、内容少的发展瓶颈。”石克强说，后宰门小学通过陕西教育扶智平台及“名校+”集团化办学模式，与铜川市、商洛市及西安市高陵区部分学校结对，通过直播课堂、网络学习空间等形式，实现“互联网+”教育教学新模式。

依托优质教育资源共享服务平台，区域内信息技术应用领先的学校带动引领其他学校。学校之间建立了师生网络学习空间，实现“一人一空间，人人用空间”，充分发挥资源平台对教育教学的支撑作用。

目前，新城区20所中小学、幼儿园开展了跨学校结对帮扶工作，通过校际“名校+”“名师+”“名校长+”结对帮扶，精准推送名校管理经验、名师教学经验以及优质教学资源公开课。

教师微课堂、诵读课程、班级信息、学校景观介绍、活动视频……这些内容全都放在一本小小的“码书”之中。

“‘码书’是一本集阅读、学习、探索于一体的手册，集合了音频、视频、文章、相册等内容。学生和家长通过扫描‘码书’中的二维码就能了解其中的内容。学生还可以通过‘码书’里的‘朗读亭’栏目录制自己喜欢的文章、诗歌，然后上传到平台。”新城区新知小学信息中心主任刘博说。

2022年，新知小学在数字化录播教室中添加了直播课堂、“5G+智慧教学平台”，借助录播直播平台打造了名师课堂。在此基础上，新知小学利用信息化管理平台，收集学生的各类信息数据。通过对数据的汇总与分析，学校根据学生的特点和优势开展差异化特长培训，促进学生的个性化发展。

6月12日，在西安市西光中学的教师办公室里，电教中心主任王晶和同事通过网上阅卷系统进行试卷评阅。

“在评阅过程中，客观题由机器完成评阅，并即时生成错题集以供后续参考。对于主观题，我们采取了一种权限控制的随机分配机制，确保每道题目由2名至3名阅卷教师独立审阅，减少评分差异，保证公正性。”王晶告诉记者，通过该系统，教师可以对学生的卷面、得分及错题进行分析，通过错题汇总可以了解学生各学科的知识薄弱点，帮助学生查漏补缺。

除了借助智能化的网上阅卷系统提升阅卷效率，教师还通过智慧备课平台备课。

智慧备课平台的使用，打破了校际的壁垒，实现了教学研的跨校组班、多师协同和资源共享。备课流程的优化与简化，不仅可以让教师随时随地完成课件制作，还减轻了备课量。

“下一步，我们将持续推进教育数字化转型，以需求为导向，充分发挥数字化优势，不断提升智慧校园建设质效，通过使用人工智能、大数据、云计算等先进技术手段，促进课堂教育教学资源共建共享。”西安市新城区教育局党委书记、局长姜勇说。