极目新闻记者 张渊

通讯员 孙永霞

2023年盛夏，武汉城市职业学院机电工程学院，隆隆的车床声并未因暑假而中断。正如过去三十年一样，禹诚正领着学生，同时为几项大赛而紧张备战。

禹诚在学院实验室里

1993年，学习锻压专业的禹诚，从华中科技大学毕业后，放弃了沿海城市的优厚待遇。“我们国家的工业发展落后于发达国家，我一定要做些什么！”主动投身职业教育，这是她认为最快实现“为国家做些什么”的办法。

认真调试设备

打造数控“梦之队”

2000年，数控技术方兴未艾，禹诚敏锐地意识到该行业潜力巨大。“要教学生，首先自己得懂。那时候，数控是门新技术，没人会，更没人教。”面对这个陌生而新鲜的领域，禹诚那股求知探索欲一下子就涌了上来，义无反顾地闯进数控界。禹诚用了八个字来形容自己当时的状态：挖空心思，削尖脑袋。

为学生讲解数控技术

2005年暑假，禹诚和学生们，白天泡车间，晚上住宿舍，一次次地做样件、检查、重做……2006年3月，在湖北省数控技能大赛中，禹诚所带团队一举囊获团体第一名、四个单项金牌和三个单项前三名，成为当年比赛最大“黑马”。此后，她率领学校数控队，在全国职业院校技能大赛中披荆斩棘，连续多年摘金夺银。

禹诚（右二）和她的教学科研团队

调到武汉城市职业学院之后，从中职到高职，禹诚“拼命”状态始终如一，并陆续培养出一大批技术能手，被誉为数控界的“梦之队”。

禹诚老师指导学生备战国赛

资助学生继续学业

2021年3月，禹诚带领学生冲刺全国高职“模具数字化设计及制造工艺”大赛，最终指导2名学生斩获全国一等奖，开创了湖北模具专业历史上的最好成绩。

入选教育部首批“课程思政示范课程”

教育部课程思政示范课程《产品创新设计与开发》申报阶段，曹佳燕和田蔓两位青年教师，在禹诚的带领下，不分白天黑夜研讨课程，三人一起住在学校招待所半个月，“我们都觉得她是铁人。”

禹诚上课中

好成绩的取得离不开禹诚的坚持，2020年，工业机器人专业2020级学生李金铭获得参加世界技能大赛湖北省选拔赛的资格。从备赛开始，李金铭身心就承受了巨大压力，甚至在比赛中不慎将手划伤。而凭借高强度训练形成的肌肉记忆，李金铭最终获得第二名的佳绩。

耐心指导学生

不过，这并没有给他带来太多喜悦，当时父亲病重，家里还有正在读书的弟弟妹妹。是继续求学？还是就业减轻家庭负担？李金铭十分纠结。禹诚老师得知后，自掏腰包资助他继续学业。李金铭格外珍惜自己的大学时光，通过不断参赛将课堂知识付诸实践，最终被评为“湖北省技术能手”。

李金铭（左三）与指导老师合影

禹诚说：“做老师就是要帮学生解决问题，而不是一味要求学生怎么做，有些学生只是差那么一点点决心。”

中国工程院副院长樊代明院士为禹诚老师颁奖

荣誉只是老师的“定语”

如今的禹诚，早已有了无数光鲜头衔。全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师、全国最美教师……然而，她却说：“荣誉只是教师身份前面的定语，学生认可才是好老师，这荣誉至高无上。”

反复琢磨工艺

青年教师李杰，曾是禹诚的学生，20多年里，在她的指导和影响下，李杰获得全国优秀裁判、全国轻工技术能手等荣誉。

在李杰的学生时代，恰逢禹诚推动学校与大型汽车模具厂合作。李杰老师对那个夏日蚊虫满天飞舞的车间记忆犹新，多少日夜里，他们操控着学校唯一的一台“宝贝”数控设备，加工生产用大型曲面零件，也在李杰心中埋下了一颗“传承”的种子。

“做老师就是要帮学生解决问题”

2005年，李杰顺利找到一份高收入工作，在同班同学眼中，他的岗位和收入已是班级中的佼佼者。但是那个既懂制图、材料、制造工艺、数控，又通力学、加工的万能标杆禹老师，一直是他心中的学习目标。第二年，他辞去工作，回到了学校，再次成了禹老师的徒弟兼同事。这一干，就是17年。曾经在禹诚老师的指导下获奖无数的他，又指导自己的学生在各类比赛中大放异彩。如今的李杰终于领会了禹诚老师话语中的真谛：“我觉得，教师是世界上最幸福的职业。当和团队成员一起探讨出解决难题方法的时候，当看到学生向我汇报成功喜讯的时候，我都感觉特别满足。”

李杰

做产品没有“差不多”

从事职业教育30年，禹诚的学生数不胜数，但他们有一个共性，就是要把每个产品“做到极致”。禹诚说：“做产品，只有合格与不合格两种；没有差不多、大概可以，必须达到100％的精确度！”

用爱谱写育人曲

2020级毕业生张杨，从中职升到高职，对模具设计和数控加工专业近乎痴迷。大一时，他获得全国职业院校技能大赛模具数字化设计与制造工艺一等奖，每天可以对着电脑或机床十多个小时。禹诚感慨：“像这样的小伙，我真的是又心疼又敬佩，这种工匠精神，我认为我们国家非常需要。”

禹诚在学院指导学生操作机床

备赛的冲刺阶段，因时间紧迫，又处于夏天。男生们笨手笨脚洗衣服也不方便，禹老师便将自家的洗衣机搬过来给张扬和他的同学们使用。疫情吃紧的时候，学校的食堂关门，外卖也不送，禹老师冒着风险自费给大家买吃的和紧缺药物，还将自家电饭煲也给送了过来……禹老师身上，自始至终都是教师对学生的关爱与呵护。“我希望把所有学生都培养得像张杨一样。”禹诚说。

张杨在专注练习技能

他们年轻，对生活充满热情，同时内心也很脆弱。“没有一个孩子天生落后，关键看老师如何引导。这些孩子其实都很聪明，只是之前没有找到兴趣点。老师应投入更多精力，一点点鼓励、教导、培养，让学生发现自己的爱好，就会越来越有干劲。”禹诚常对学生们说：“拥有好的品质和综合素养，不管到哪里都能成为有用之才！”

发展职业教育永不停歇

教育强国，职教何为？教育强国，教师何为？禹诚用她的实际行动诠释了培养出“大国工匠”的“良匠之师”的不凡作为。

职业教育是发展民族制造业的重要环节，禹诚说：“我们需要一批踏踏实实做技术的大国工匠，推动‘中国制造’向‘中国智造’迈进，每一个人才零件都各得其所，支撑发展巨轮激情运转。”

（图片由受访者提供）