“六一”儿童节，对孩子们来说

最好的礼物是什么？

乐高、芭比娃娃、大餐、出游……

是，也不是。

陪伴是最长情的告白。对于孩子们来说，最好的礼物是陪伴。特别是那些留守儿童。

5月的最后一个周末，丽江徐霞客小学（漾西完小）的100多名在校学生收到了一份特殊的礼物——来自丽江师范高等专科学校文学与传媒学院社科普及志愿服务队再度来到校园，这次，除了辅导孩子们的功课外，志愿者们还为他们准备了一份特别的“六一”礼物。

盲人摸象、蒙眼击鼓、趣味保龄球、投篮、跳绳……每一个游戏，都能引发孩子们银铃般的笑声。而通过游戏赢取的作业本和笔等文具奖品，更是让孩子们脸上溢满骄傲。

没有鲜花，没有贺卡，但是这个“六一”儿童节，丽江师专志愿服务队，却带给了徐霞客小学的孩子们无尽的欢乐。因为，他们让孩子们体会到，这群大哥哥大姐姐，是真诚记挂着他们、始终陪伴关爱着他们的。

哪怕周末，孩子们最爱去的还是学校，因为有他们

位于古城区金山漾西的徐霞客小学，这里许多孩子是留守儿童，父母常年不在身侧，学校是他们最爱的地方。这里有老师有同学，更有他们发自内心喜欢的来自丽江师范高等专科学校文学与传媒学院社科普及志愿服务队的志愿者。

作为一支致力于服务学校周边民族社区家庭教育的志愿公益队伍，志愿服务队由丽江师专文学与传媒学院100余名师生党员、入党积极分子和青年志愿者组成，共同参与民族社区家庭教育支教工作。

志愿服务队自2022年10月起，将丽江徐霞客小学作为定点服务对象后，每个周末都会如约来到学校进行公益辅导，配合学校教师教学工作，助力乡村小学教育教学质量提升。

丽江师专教师教育学院大二学生龚喜艳，就是志愿服务队中的一员。在她看来，与其把周末的时间浪费在玩乐、睡觉、追剧上，不如和大家一起来到丽江徐霞客小学辅导学生们学习、陪伴他们玩耍。

每次来到徐霞客小学，志愿者们会先辅导学生完成作业、答疑解惑，等到作业基本完成，便会安排适当的文体活动，劳逸结合，让孩子们学中玩，玩中学。

“希望他们一直来”

对徐霞客小学三年级学生龚雨阳而言，每个星期最喜欢的时光便是周末，“一到周末，就能在学校和志愿者哥哥姐姐们玩了。他们会教我写作业，还会陪我玩，今天不仅玩了喜欢的游戏，还得到了作业本和笔这些奖品，真的是太开心了。我特别喜欢这些哥哥姐姐，希望他们一直来。”

六年级的学生和顺雅也表示，以前自己在家里写作业总是很拖拉，自从志愿者来到学校辅导以后，每次写作业都很快，“而且我的成绩也提高了，真的是太感谢哥哥姐姐们了！”

而这，是一种相互的治愈。志愿者张学斌告诉读本君，支撑他每个周末都来这里的最大动力，就是这里的学生。每次辅导完作业，学生们都会说“谢谢你，老师！我懂了，我会做了”，每次活动结束前的一句句“老师再见，下次还要来哦”……尽管都是些再普通不过的日常用语，但都会让他特别感动。

乡村小学， 如何弥补城乡差距？

对于丽江徐霞客小学这个乡村学校来说，虽然学校于2015年组建立了纳西古乐传承班，并荣获全国第三批文化传承学校，但受家庭、地域和乡村落后的教学教育资源等多方面影响，教育教学资源和成立的小学相比，依然差距显著。

很多学生的父母一方面无力支付孩子发展兴趣的培训班高昂费用，抑制了孩子多方面发展的可能性；另一方面，也没有足够多的时间陪伴孩子、辅导孩子，给孩子灌输正确的学习观，无法激发孩子的学习热情。

而学生们没有丰富的课外生活，周末不是在家玩手机，就是在村子里跑闹玩乐，存在安全隐患。

“寒门如何再出贵子？”徐霞客小学校长韩青云一直在探索，希望能弥补乡村学生的“短板”。

2022年10月，丽江师专文学与传媒学院社科普及志愿服务队来到这里，一下子化解了这个问题。服务队结合在校师范生的特长，利用每个周六、周日时间，给徐霞客学校的学生提供家庭作业辅导、举办儿童故事会和儿童文学导读、提供心理辅导、组织学生文体活动和比赛等，营造了良好的学习氛围、管控和缩减了周末学生回家玩手机和看电视的时间，同时解决了学生在家无人辅导作业的难题，打破了“5+2=0”的教学模式，并培养了学生良好学习习惯的养成。

据了解，下一步，志愿服务队将从学生的兴趣爱好出发，通过教学生画画、剪纸、书法等的教学，极大丰富学生的课外生活，同时继续陪伴他们愉快地度过每个周末，给予他们更多的关爱。

今天，“六一”儿童节，徐霞客小学的孩子们最大的心愿，便是对丽江师专志愿服务队的哥哥姐姐们说声：

谢谢你们，给我们的童年，增添了色彩！