施晓丹2007年7月从漳州师范学院毕业后就进入莆田擢英中学担任英语教师。从教16年来，她始终兢兢业业奋战在教学第一线，优秀教师、优秀班主任、学科竞赛优秀辅导员、市英语名师工作室成员……心有繁星，沐光而行，老牌名校的严谨教风伴她一路成长。

   施晓丹第一次走进课堂，看到同学们翘首以盼的样子，感到无比的激动和欣喜。从那时起，她意识到，自己将踏上一段用她的学识、她的激情、她的爱心去点亮孩子明天的征途。十几年的执着坚守，从最初在讲台上的忐忑不安到后来的游刃有余，其间有遭受挫折的沮丧，也有收获硕果的欣慰，但无论时光如何流转，始终不变的是那份以爱之名，教书育人的初心。

   作为一名英语教师，施晓丹专业知识扎实，教学经验丰富，成绩斐然。她知晓专业化成长和个人素质的提高要以教育教学研究为依托，所以总是积极参加各种各样的专业活动来提升自身业务，增强教研意识。年复一年的耕耘终获丰厚回报，她所任教的班级成绩优异，先后获得学校中考单科优良率贡献奖、中考学科成绩优胜奖、中考突出贡献奖及“初中优秀备课组长”等荣誉。她的课还获得全国中考英语总复习教学优秀课例一等奖、全国英语课堂教学优秀课二等奖、一师一优课部级优课、福建省优质课等令人瞩目的成绩。近5年来，施晓丹还主持并参与多项莆田市教育科学“十三五”及“十四五”规划立项课题，部分已结题。

   作为一名班主任，施晓丹精耕细作，精细管理，把班级管理得井井有条。她明确班主任教育工作的意义和价值，坚持德育为先，智育结合的教育理念，在关注学生身心健康成长的同时，引导学生明晰前进的方向。记得2016届有一名学生，平时沉默寡言，不善交际，因学习成绩落后常常自卑，不愿意参加集体活动。经过家访交流后明白了是因为父母长期的争吵导致该生厌学。于是她组织班级的科任老师一起开展家访活动，多与家长沟通，缓和家长与孩子之间的紧张关系还赠送书籍给孩子，搭建家长和孩子之间的沟通平台，帮助他们消除隔阂。渐渐地，孩子愿意融入集体，倾听周围的声音，接受大家的善意。这样可喜的变化让她欣慰，也让她从中明白了教育的本质——一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

   有人说“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!”这就是教师工作的神圣之处。施晓丹说：“没有爱，就没有教育。教师的爱是教育学生的感情基础，学生感受到师爱，自然会‘亲其师’，从而‘信其道’，以便达到教育的根本目的。”她始终秉持着这样一种教育原则，深耕在教育这片沃土上。

   回首这一路走来，施晓丹身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、务实，她努力用平凡的点滴在三尺讲台上写下不平凡的篇章。

来源：莆田晚报 记者  吴林玉

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