日前，一场主题为“减负提质”理念下作业统筹管理的专题培训，在昆明行知中学举行，富民县教育体育系统300余人现场聆听上海师范大学附属中学副校长邓本标的精彩分享。

本次培训作为“富民学思荟”干部大讲堂教育篇的系列内容之一，旨在提高“五项”管理水平，提升“减负提质”质量，帮助教师更好地学习理解核心素养，提高作业设计能力，强化作业设计的科学性、规范性和针对性，提高学生学习效率。

 邓本标是上海师范大学附属中学副校长、上海师范大学附属官渡实验学校执行校长。他从价值高度、学科向度、文化厚度、时间长度、思维深度、融合宽度、评价温度、展示色度“八度”管理模型引入，介绍了核心素养与课程改革的推进情况，对落实“双减”与“五项管理”要求下，如何开展有效作业设计作了深入浅出的阐述。在邓本标看来，作业是整个教学系统的重要环节，不仅是课堂教学的巩固和延伸，还是教学评价的重要依据，更是学生开展自主学习的主要途径。而作业设计是作业各环节中的关键一环，他通过农业区位因素一课的导学案分析，对提升教师作业设计提供具体细致地指导。参训教师表示，将在教学实践中加强作业设计，进一步提升学生学习的积极性，促进教育教学质量提升。

富民县教育体育局总督学赵兴东表示，针对此次培训，全县教育体育系统将把“作业管理”列入学校教研体系，不断深入研究，探索并适应教案、导学案到助学案的转变，切实减轻学生负担，不断提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。

据了解，“富民学思荟”意在聚才引智，帮助干部打开思路、拓宽思维、凝聚思想、学会思考，着力打造广大人才交流分享、促干部队伍提升能力、助公职人员源头培养的大平台，努力培育聚焦中心、服务发展的党员干部学习教育培训品牌。“富民学思荟”干部大讲堂教育篇今年以来已经陆续开展了九期活动，内容覆盖《新高考导向下学科教师教学能力提升与高考评价策略研究》主题讲座，中高考复习备考指导，义务教育质量监测解读会，以及“聚焦核心素养，夯实年段训练”语文教学研讨、“基于口语表达”一年级诗歌教学策略研讨、“聚焦知识形成过程，提高学生数学素养”教研活动、科学课堂教学研讨等，通过统筹资源，邀请省市专家，提升学生核心素养，推动教师专业成长，从而推动全县教育高质量发展。

记者：张丽亚

编辑：杨艳萍