北京市八一学校作为国防科技特色学校，始终注重培养八一学子的创新精神，提升他们的科技素养。一堂堂“天宫课堂”，激发无数孩子的好奇心，点亮了无数学子的航天梦！

八一学子现场参与“天宫课堂”第四讲

9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。北京地面课堂地点设在北京航空航天大学学院路校区体育馆。北京市八一学校G2026届高一年级的20位同学，在韩松老师的带领下，与来自京内外学校的中小学生代表，共同在现场聆听了这场精彩的太空授课。

天地相联 交流互动

本次授课活动分别在北京、内蒙古阿拉善盟、陕西延安、安徽桐城及浙江宁波设置了5个地面课堂，约2800名学生代表参加了现场活动。中央广播电视总台对此次活动进行了全程现场直播。

“太空授课”精彩充实，一项项创意满满的科学实验，一个个太空特有的物理现象，在趣味与惊奇中完美呈现。在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

各地面课堂学生纷纷向“航天员老师”提问。在北航地面课堂，宇航学院副教授张晓天同步开展地面实验，通过天地间现象对比，讲解太空环境和科学原理。

课程尾声，神舟十六号的3名航天员寄语广大青年学生。

朱杨柱：同学们，梦想是指引我们人生前进的灯塔，也是我们持续奋斗的不竭动力，正是因为中国梦、航天梦，我本人的飞天梦才得以实现。路虽远行则将至，事虽难做则必成。期待大家在新时代的人生舞台中大放异彩！

桂海潮：同学们，科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着国家的前途和命运。今天，我们已经拥有了自己的国家太空实验室，有实现梦想和创造奇迹的无限可能，希望同学们努力学习，塑造求真创新的品格。中国空间站，欢迎大家来出差！

景海鹏：同学们，少年兴则国家兴，你们是国家和民族的骄傲，希望大家珍惜美好的时光，珍惜幸福的生活，感恩伟大的新时代，要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。祝愿大家都能够梦想成真！

心有梦想 共向未来

“太空授课”结束后，中国空间技术研究院高级工程师、主任设计师田林与在场师生互动交流。田林，2012年博士毕业于北京航空航天大学宇航学院，现为中国空间技术研究院高级工程师、主任设计师，长期从事载人深空探测系统论证工作。曾担任宇航学院2004级、2005级辅导员，所培养学生超60%走上国防科研岗位。其中，2005级本科生桂海潮成功入选我国第三批航天员并执行神舟十六号飞行任务。作为桂老师的辅导员，田林讲述他与桂老师的故事，并介绍自己所从事的工作，勉励广大青年学子投身航天事业，助力强国建设。

在场的八一学子无不为我国航天事业的高速发展所震撼、为科学技术的魅力所吸引，同学们深切感悟了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。大家难掩兴奋与激动，纷纷表达了自己内心的振奋之情。

高一学生邓凯齐认为：不论是做一名科技工作者在前线贡献，还是在其他岗位上为航天事业支持力量，都不失为一种理想的满足。特别是航天员桂海潮导师田林的发言深深激励了他，“我们青少年是国家民族的未来，要对时代心怀感激，为国家贡献力量，为民族复兴共筑中华伟业！”

“这是一场太空与地面的对话，这是载人航天精神最生动的诠释、最近距离的碰触。这次活动，在我心中埋下了一颗航天的种子，我希望有一天向北航行，做航天人！”学生赵天烨说。

此前对航天并不感兴趣的高一2班王玉琢，也被深深地吸引了。他说，“登上月球并不是一件容易的事，而帮助他人走向宇宙也更为困难，需要持之以恒地坚持、不舍昼夜的钻研、废寝忘食的劳苦。也许是一年，也许是十年，但航天人从未放弃，定要“上九天揽月”定要民族复兴、国家富强！多么坚定的一份力量，诸如我的心海。”

据了解，北京市八一学校高度注重培养学子的创新精神，自2016年底，由航天专家指导学校40余名中学生，全程参与研制并主导载荷设计的“八一·少年行”科普小卫星，在太原成功发射以来，一颗科学的种子，就埋在了每个八一人的心中。亲历第四次太空授课，八一学子对科学的热情再次被点燃。他们将砥砺前行、不懈探索，以不屈不挠、坚韧执着的意志力与迎难而上、积极进取的行动力，践行载人航天精神，为科技强国贡献自己的一份力量！ (记者 吴艳瑛)