在国家的倡导下，“书香中国”“书香城市”建设不断推进。3月6日晚，全国政协委员、民进北京市委会副主委、中国图书进出口（集团）有限公司总经理林丽颖在接受新京报记者采访时表示，读书是最基本的文化建设，为中华民族伟大复兴培根铸魂；但近年来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦挤占了人们读书的时间。“信息碎片化、快餐文化等社会浮躁之风，阻碍了全民阅读的展开与深入。”

　　对此，她为今年的全国两会带来了《关于设立我国自己的“读书日”的提案》，建议按照我国传统的农历历法来设立“国家读书日”的具体日期，发布中华优秀传统文化推荐书单，号召国民阅读或重温经典；同时建议“国家读书日”着重关心关注青少年阅读群体和儿童阅读习惯养成，关注农村留守儿童、打工子弟的“阅读贫困”等问题，让爱读书成为一种新的生活方式，成为新时代中国的新风尚。

全国政协委员林丽颖。受访者供图

　　希望“国家读书日”体现民族特点和文化风格

　　新京报：你缘何提出设立“国家读书日”的想法？

　　林丽颖：首先爱读书是中华民族的传统美德，我觉得在新时代值得被进一步继承和发扬。

　　其次，根据近三年的数据统计，我国国民人均年阅读纸质图书为4.7本左右，在世界人均阅读排名中较为靠后。读书对增长知识、培养浩然之气、提升个人品德和国民素质非常重要，所以倡导全民阅读及其高质量发展是有必要的，这利于增强全民族的文化自信。

　　最后，现在的4·23世界图书与版权日（也称“世界读书日”），最初的创意来自于国际出版商协会，后由联合国教科文组织确定。当我们用不算长的时间读完一本书的时候，对于创作者来说可能是终其一生的心血，所以我们在阅读中丰富自己的同时，也应该尊重知识产权和著作者。当前，多个国家除了重视“世界读书日”，还设立了本国的国家读书日，比如每年3月的第一个星期四为英国读书日，每年11月的第三个星期五为德国的国家读书日。

　　我们作为一个有五千年文明史的国家，也应该有属于自己的读书日。

　　新京报：你提出的“国家读书日”与“世界读书日”有何差异？

　　林丽颖：我希望我们国家的读书日有自己的民族特点和文化风格。具体来说，我在提案中提到了三个关注。

　　第一个是关注中华传统文化，我建议在每年的国家图书日到来之际，最好能够发布优秀传统文化的推荐书单，让民众在阅读经典中加深对中华文明的了解。

　　第二个是更加关注农村留守儿童、城市打工子弟，以及边远城市的阅读公平。

　　第三，尤其去关注青少年阅读群体和儿童阅读习惯的养成。多项调查研究结果显示，一个人的阅读习惯，与童年成长经历密切相关，所以，我们号召推广成年人阅读，其根本更应该去关注儿童时期阅读习惯的培养。

　　新京报：在你看来，当前的阅读公平存在哪些问题？如何改进？

　　林丽颖：存在的问题主要体现在一些细节方面。比如说边远地区小学生图书馆的建设，不是有没有，而是图书的及时更新、选品精良、阅读便利性等，这些细节是需要被关注的。

　　我是希望在出版行业协会下设“国家读书日”的专门组织机构，该机构可由协会、国家和地方图书馆、出版单位、书店等共同组成，主要承担阅读推广的书单推荐、活动组织、政策建议，以及儿童阅读习惯培养等相关专业研究。未来条件成熟后，考虑成立阅读基金会。可将已创办的“全民阅读大会”与 “国家读书日”相结合，日期更固化，内容更丰富，风格更鲜明，仪式感更强，影响力更大，共同将我国自己的“读书日”打造为具有中国民族特色的读书品牌。

　　让孩子先感受阅读的趣味

　　新京报：关于儿童阅读习惯的培养，你有什么想法？

　　林丽颖：很最重要的一点是让孩子觉得阅读不是一件沉重的事情，不是一个被迫的行为，而是充满乐趣的。

　　举个例子，今年的3月2日是英国的国家读书日，据我在英国的朋友介绍，这天，学校会给学生们发购书券，孩子们放学后可以拿着它去书店买自己喜欢的书；此外，学校鼓励大家在当天装扮成自己喜爱的书中人物的形象去上学，孩子们就会相互交流彼此扮演的是谁、为什么喜欢这个人物。

　　尽管阅读会给人的生活和成长带来益处，但小朋友们不一定都能理解太过深邃的思想。通过这些开心的环节，他们至少能感受到阅读的趣味。

　　新京报：当前，不少地区和机构、学校等在推行青少年分级阅读，你认为这项工作可以怎样更好开展？在青少年挑选书籍方面你有什么建议？

　　林丽颖：分级阅读是非常好的事情，书单的产生要有权威性和专业性，这很重要。至于建议，我认为上述提到的“国家读书日”专门组织机构就可以发挥他们的指导作用。

　　新京报：“国家读书日”具体如何推进全民阅读？

　　林丽颖：我觉得节日的设立会让大家有一种读书的仪式感，至少到了这一天，它会提醒你要读书，也提醒我们去关注在全民阅读高质量发展的过程中，可能会存在的一些有待改进的地方。

　　而且，为了迎接读书日，相关方会去做大量的准备工作，想方设法让活动一年比一年更丰富，形式更多样，也更有品质。只要努力去做，哪怕只有一天也是好的。

　　比如刚才谈到的关于孩子阅读习惯的培养，德国有一个做法是，到了本国读书日那天，政府或者社区会给当年的新手爸妈送一本书，意在提醒从现在开始你们为人父母了，要给自己的孩子树立榜样、引导子女去读书，培养其良好的阅读习惯。

　　我们说功在平时，其实我之所以提出设立“国家读书日”，就是希望通过这个节日来促成习惯的养成，造就大家平时的读书规划，让人生受益。

　　新京报：你还提到，根据近三年的统计数据，我国国民人均年阅读纸质图书4.7本左右，在世界人均阅读排名中较为靠后。那么，影响国民纸质阅读数量和质量（热情和兴趣）的因素有哪些？

　　林丽颖：信息技术的发展使得多元的娱乐形式层出不穷，这确实在一定程度上挤占了大家的读书时间。另外，纸质书本的阅读更多是深阅读，现在也有很多人通过移动端进行一些浅阅读。在各种原因的综合作用下，纸质阅读量的数据就不太理想。

　　人的时间是有限的，我还是倡导大家多进行纸质层面的系统性阅读。当然，除了知识积累，阅读也有愉悦精神的作用，不管是浅阅读还是深阅读，首先阅读就好，开卷有益。

　　新京报：作为纸质阅读的线下场所，书店、图书馆等可以通过哪些举措吸引更多人去看书？

　　林丽颖：有一些常规的做法，比如举办作家签售会，开展阅读分享活动和讲座等等。

　　但我还是想回到“阅读习惯”的出发点，一个人要想做一件事情，内在的驱动力才是最重要的。如果不是发自内心地想要阅读，即便是到了现在盛行的网红书店，也不是为了去看书。因此又回到前面讲的，阅读习惯的培养非常重要。

　　（来源：新京报，记者：罗艳）