孩子的成长，离不开学校教育，更少不了家庭教育。但面对不同年龄阶段的不同心理需求，家长该如何扮演好角色，适时给孩子补补“心理营养”?

昨天（5月15日）是国际家庭日。为常态化落实家长素养提升工程，持续推动家校共育，落实宁波市教育局、宁波市妇联、宁波市家庭教育指导中心关于家庭教育专家进校园活动，结合学校“心明眼亮”工程和心灵成长院特色德育工作，宁波市古林职业高级中学邀请国家二级心理咨询师、浙江省中小学心理健康督导师、宁波市家庭教育讲师张越老师为全校家长做题为《关注心理营养 做不一样的“心”父母》家庭教育专题讲座。

家庭教育专题讲座现场。受访者供图 

50多位家长在学校报告厅聆听专家指导，其他家长在线收看讲座直播，短短一个小时的直播，观看人数过万。

活动开始，伴随着欢快的音乐，家长们在张越老师的带领下跟着视频一起做手指操，进入轻松的讲座氛围中。“有这样几个问题，我想问问在座的家长。”张越老师一口气提了6个问题，包括是不是把教育孩子的主要责任交给他人、孩子不听话拿出棍子打就好、每天耳提面命提醒孩子该做什么、什么事都帮孩子做决定等。

家长认真聆听专家讲座。受访者供图

“其实，孩子生下来就像一块纯净的画布，父母就是手握画笔的人，孩子成为什么样的‘作品’，很大程度上取决于父母。”张越老师强调了心理营养的重要性，“就跟身体营养一样，是孩子一生幸福的底层代码。”

她介绍了不同年龄段孩子心理发展不同阶段的教养方式，并通过脑科学和客体关系角度，重点讲解了家长需要给予孩子的三种心理营养之爱，即看见孩子行为背后的意图、建立良好的亲子关系以及父母情绪对孩子的影响。

“我们的目的绝不是为了养出‘听话的孩子’”“可以发火，记得道歉”“智慧的父母是相声的捧哏演员”……讲座过程中，既有专业的心理学教育学理论解读，也有日常咨询过程中的案例分析，还有网上热门的亲子教育视频分享，整场讲座深入浅出，金句频出。

“今天的讲座很实用，句句戳中我的心，家庭教育确实是一件需要终身学习的事。”22烹1班杨屹轩妈妈表示。22学3班朱昕怡妈妈感叹道，身为家长，有时候缺少用一颗平常心对待孩子，总是希望孩子比我们要更好、更优秀，而这无形中就会给孩子压力。听了张老师的讲座，我明白以后要多鼓励孩子，帮助孩子建立更加积极和乐观的心态。希望下次还有机会来参加专家讲座。

校团委书记、德育处副主任虞杰老师表示，接下来，学校还将组织更多的活动，进一步推动学生心理健康教育工作的深入开展。把家庭教育工作纳入到学校教育的日常工作中，提高家长关注学生心理健康的意识，使得家庭教育工作常态化、科学化、专业化。

记者 樊莹