今年7月，教育部公布了2022年国家级教学成果奖评审结果，成都取得历史性突破，荣膺6个一等奖。

这些突破，不是一蹴而就的飞跃，而是一代代成都教师步履不停的旅程。

有学校用23年的时间，通过一块小小的屏幕，让偏远地区的孩子得以和成都孩子同坐一间课堂；

有学校用十多年的时间，开发“锦城游”校本课程，为国家高质量教育发展提供生动样本；

有学校用十年多的时间，探索云端课堂，为国家课程“公平化”实施探索创新路径；

有学校用12年时间，持续推进文化传承，让“巴蜀文化”“川腔蜀韵”飞扬世界舞台；

有学校用22年时间，实践自然教育课程模式，为中国广大农村园课程建设提供成都实践；

有学校用26年时间，尝试特色校本美术课程，让独特的民族美学融入到千万学子的精神成长。

岁月无声，每一步成长都有印记；时光不朽，每一堂课程都汇聚微光。

9月8日，在由成都市教育局主办的“躬耕教坛 强国有我——刻在成长里的光”成都市庆祝第39个教师节主题活动中，为表达对6个获得2022年国家级教学成果奖一等奖单位的认可和鼓励，同时号召更多教育工作者为教育事业发展奋斗努力，成都教育基金会专门设立了一个新奖项——“时光奖”。

1.远程协同 双师育人——现代远程教育促进普通高中优质均衡发展的创新与实践

成果所在单位：四川省成都市第七中学

颁奖词：

厚德载道，聚力致远。一根网线，牵起的不只是公平，更是教育的良善。

2.小学特色美术校本课程创新与实践探索

成果所在单位：成都市成华小学校

颁奖词：

以艺养德，以美育人。丹青翰墨，画的是天地万物，传的是文化薪火，铸的是家国自信。

3.与儿童共生：农村幼儿园自然教育课程体系构建与实践

获奖单位：蒲江县南街幼儿园

颁奖词：

听原野清风，观山间明月，在最自然的环境里让教育自然地发生，为每个幼儿披一身晴朗，沐光生长。

4.地方音乐课程资源开发与应用的策略体系

成果所在单位：四川省双流艺体中学

颁奖词：

一词一曲，唱响中国故事；一腔一韵，烛照文化自信。

5.高中语文思辨读写课程高质量建设的区域实践

成果所在单位：四川省师范大学附属中学

颁奖词：

怀最初的心，走最远的路，破最难的题。无惧山海遮拦，山海自有归期，几许风雨兼程，风雨自有相逢。

6.发展公平而有质量的外语教育 民族地区小学英语“三教一体”教学体系

成果所在单位：四川省教育科学研究院附属实验小学

颁奖词：

在城市遥望雪山，这是一座城市的诗意；在云端守望雪山，这是一座城市的担当。

据成都市教育基金会秘书长唐建慧介绍：“自1989年成立以来，成都市教育基金会一共帮助过的优秀老师有2万多名，资助过的贫困学生有几十万人，但主要重点都在于对贫困师生的扶持帮助。”

“这份凝聚在时光里的教育传承值得被看见，值得被奖励，因此，基金会首度设立了‘时光奖’，期待未来社会各界能有更多拥有教育情怀的爱心人士关心支持教育事业发展，激励更多的成都教育人加入其中，以‘为党育人、为国育才’为使命担当，在成都市教育高质量发展的征程中，为建设教育强市、办好人民满意的教育发挥更大作用”。唐建慧表示。

成都日报锦观新闻 记者 赵子君 供图 市教育局 责任编辑 何齐铁 实习编辑 王淇