8月30日，“携手童行 艺起成长”广州市社会福利院美术作品展在广东省广州市青年文化宫举行，展出了194件院内“小画家”的美术作品。这也是广州市社会福利院首次向社会大众公开展览院内孩子的作品，包括绘画作品42件、陶艺作品61件、手工作品67件等，展览将持续至9月18日。

　　蓝天白云下，穿着裙子的女孩捧着花在草地上奔跑；一头鲸鱼，从无边的大海中一跃而起；彩色的长颈鹿，颇有毕加索拼贴画的风格……“孩子们用色很大胆，创作灵感很丰富，艺术天赋特别好，能够展览对孩子们来说是很大的鼓励。”杨老师是广州市社会福利院附属特殊教育学校美术老师，从2017年开始给孩子们上美术课。她记得，有的“唐宝宝”在拿起画笔时就会安静下来，还有的孩子在绘画中锻炼了手部力量，线条也不再凌乱。

　　从2009年起，广州市少年宫把“流动的少年宫——福利院中的艺术课”开进了广州市社会福利院。在每周一次的课程里，福利院的特殊儿童用画笔描绘世界。与此同时，市福利院的老师也能够到市少年宫学习、交流。

　　“烦闷的时候，握着画笔我就能安静下来。”秋秋（化名）有十多年的绘画经历，得益于“流动的少年宫——福利院中的艺术课”，被诊断为智力发育迟缓的她在绘画中找到了适合自己的表达语言。她的作品笔触细腻而温柔，色调温暖而明媚，正如她的人一样。

　　“每一幅作品都特别花时间，但这些孩子们就能静得下心来画。”陈君君是广州市少年宫的美术老师，也是“流动的少年宫——福利院中的艺术课”项目负责人，从项目创立之初就参与其中。她记得，孩子们一开始找不到创作的方向，在老师们的鼓励下逐渐学会了创作、表达。“有的孩子刚开始很害羞，想回避老师，但后来就会主动拥抱老师，也喜欢用画画来表达自己的情绪”。通过这一项目，福利院的孩子们还能和少年宫的孩子共同创作、一起参观展览。

　　广州市社会福利院相关负责人介绍，院内开设了各类特殊儿童艺能疗育课程，如绘画与手工、陶艺、涂鸦社工作坊等。特殊孩子通常伴随情绪问题，绘画有调节情绪的功能，当学生表现出烦躁的情绪时，就可以采用画画、涂色等方式，让学生安静下来，学会专注，用心做一件事情。

　　广州市青年文化宫主要负责人表示，合办这次展览，无论是对福利院的青少年，还是对于广州市青年文化宫来说，都很有意义。

　　据了解，广州市社会福利院践行全纳、全程、全人、全面发展的教育理念，构建了以生涯发展为导向的特殊教育课程体系，以社会融合、社区适应、社会生活为主的生命拓展课程，建立了包含早期干预、学前教育、义务教育和职业教育的特殊教育体系。该院特殊教育成果获得了广东省教育教学成果二等奖，特殊教育课程建设成果等多个一等奖，立项4项广东省精品课程和内涵建设项目，是全国特殊教育先进单位、广东省特殊教育教研基地。

来源：羊城晚报客户端

记者：高焓 通讯员：李国全