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回眸2022|立德树人担使命 培根铸魂育新人

日期: 来源:金昌教育收集编辑:金昌教育

 2022年,金昌市教育局认真落实《中小学德育工作指南》, 深入实施“德润校园·学在金昌”八项行动,积极推动“中小学德育工作星级校”创建,成立德育中心,加强专门德育力量建设,构建全员、全过程、全方位育人的德智体美劳全面发展“大德育”教育体系,以德润心、以智慧内、以美塑颜、以体强身、以劳育品和家校共育,打造五育“新样态”,形成育人新格局。 


(一)加强思想引领,打造青少年成长“沃土”


 全市各学校有序推进思政课一体化建设,积极整合地域文化资源,丰富课程内容,构建“课堂+课外”“校内+校外”“理论+实践”“学校+家庭+社会”具有金昌特色的大思政体系,有效增强了思政课的思想性、针对性、时代性和实践性。全市各中小学持续开展“党史故事我来讲,红色基因代代传”“各族儿女心向党,携手奋进新时代”等主题教育活动,学生参与率达100%。推动党史学习教育进校园、进课堂,组建党史学习教育青年宣讲团、红领巾少年宣讲团,开展“红色印记—金昌少年讲党史”“学习二十大精神 红色故事进讲堂”等,筑牢听党话、跟党走的思想根基。挖掘博物馆、科技馆、红西路军永昌战役纪念馆、大沽政治部旧址等红色资源,组织开展“童心向党·党的光辉照我心”“寻访红色足迹·传承红色基因”“爱金昌·建家乡”等研学活动,增进了学生心向党、爱祖国的情怀,形成了植根于民族历史、乡土传统、红色传承、校园文化的爱国主义教育传统。市教育局入围全国《大中小学思政课一体化共同体》组建名单。

二、坚持五育并举,促进学生全面发展


全市各中小学积极打造“一校一品”“一校多品”的德育特色品牌项目,实现学校内涵、特色、创新、优质发展。根据学生兴趣爱好和需求,以学生社团为载体,组建足球、武术、舞蹈、乒乓球、戏剧、人工智能、无人机、创客等社团,为不同兴趣的学生提供学习和展现的舞台。充分利用校内外课程资源,积极与科技、体育、文旅等部门单位以及市民间艺术协会等社会团体合作,开设篮球、足球、轮滑、游泳、舞蹈、合唱团、管乐、民乐、书法、绘画、剪纸、围棋、腰鼓、创客、非遗项目等特色课程100余项。各学校充分利用校内外资源,组织劳动教育活动,培养学生劳动习惯。部分学校深度开发、整合校内资源,打造学生们的“开心农场”,带领学生走出校门,走进田野、工厂、社区,开展劳动实践活动。树立体育大课程观,书写“学练赛评一体化”新篇章,系统规划体育课、大课间、课外活动。金川区教育系统组织开展中小学篮球赛,永昌县教育系统组织开展足球联赛,以赛促训、以赛促学,激励学生积极投入体育锻炼。10所学校与金昌市游泳馆联合开展游泳项目进校园教学活动,推进青少年游泳运动广泛开展。陈兴顺钢琴组曲《圣容寺印象》获第十届敦煌文艺奖,市三中“丝路非遗-泥塑”美育工作坊入选全省首批中小学美育工作坊名单, 3件作品入围国家教育资源公共服务体系联盟“三个课堂”应用案例。

三、打造德育特色品牌,促进教育优质发展


全市各级各类学校开展“中小学德育工作星级校”创建,不断完善以德启智、以德健体、以德悦美、以德塑劳全面培养体系。金川高级中学“2+1+1”主题班会序列化课程模式、双工作室“思政+”一体化思政模式;金昌市一中“模拟法庭”“每天课前十分钟”系列主题微班会;市龙首高级中学“发展特色德育 音体美艺术特长培养”;金川区双湾镇中心小学“立德立校  育人为本”;市六中开设“线上德育大课堂”;市二小开设“德育小课堂”;永昌县二小“德育铸魂系列课程体系”;河西堡一小“培育向阳文化 打造‘向阳教育’”德育特色品牌等,进一步提升了学校办学品质。2022年全市共认定五星校2所、四星校4所、三星校19所、二星校17所、一星校2所。德育工作星级校实行动态管理,通过示范引领,促进市教育系统德育工作专业化、规范化、常态化。

四、深化文明校园创建,擦亮校园文明底色


全市各学校深入挖掘“我们的节日”丰富内涵和独特魅力,以春节、元宵节、清明节、端午节等为重点,组织开展丰富多彩、形式多样的“弘扬中华文化,传承国粹艺术”教育实践活动。充分利用“青年节、劳动节、儿童节”等重大节庆日,学雷锋纪念日等重要纪念日,开展青春礼、成人礼仪式教育和主题教育实践活动,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。围绕“领导班子建设好、思想道德建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、环境优美建设好、活动阵地建设好”的创建标准,扎实开展了文明校园、文明班级、文明宿舍创建活动。全市共有全国文明校园3所,省级文明校园5所,市级文明校园11所,市创建文明校园参与率达100%,全面提升了校园文明程度和师生文明素养。各级各类文明校园开展“最美校园竞晒”活动,积极宣传文明校园创建成效,示范带动更多学校广泛开展文明校园创建活动。10所中小学校被评为金昌市“书香校园”。

五、弘扬时代新风,彰显文明气象


全市教育系统常态化开展志愿服务活动,着力形成师生共创共建全国文明典范城市,共治共享的浓厚氛围。以四级志愿服务队服务为抓手,在学校、社区、公共文化设施、新时代文明实践中心等未成年人活动场所,积极开展“小手拉大手”“做小小志愿者”“环境清洁”“关爱帮扶”“文明劝导”“敬老爱老”志愿服务活动,引导学生知雷锋、爱雷锋、学雷锋、践行雷锋精神,弘扬文明美德,宣传文明理念。在全市范围内掀起的新时代好少年学习宣传活动,为全市的中小学生树立起了身边可学、可感的榜样。2022年共评选出“新时代金昌好少年”20名,有2名少年获得“新时代甘肃好少年”荣誉称号,通过选树、学习和宣传新时代好少年事迹,在全市营造了学习和争做新时代好少年的浓厚氛围。市教育局荣获争创全国文明典范城市工作表现突出先进集体。

六、选树先进典型,榜样示范引领


 为充分发挥荣誉激励和榜样引领作用,共评选师德师风建设先进学校5所、最美教师12名、师德标兵20名、德育先进工作者29名、名班主任9名,以加强德育队伍建设,提升学校德育工作整体管理水平。全市各普通高中评选出10名卓越学生和150名优秀学生,并向每位卓越学生奖励5000元奖学金,优秀学生奖励1000元奖学金,共发放奖学金20万,评选金昌市“五好”学生487名、优秀学生干部319名,并积极开展宣传活动,用身边人、身边事示范、激励、带动广大师生向上向善,营造了师德优良、学风纯正的校园文化氛围。 

七、推进协同育人“新生态”,护航学生健康成长


 全面落实《金昌市家校社协同育人工作实施方案》《金昌市教育局全面加强新时代学生心理健康教育实施方案》,完善家庭、学校、社会三位一体的教育网络,办好家长学校,畅通家校“双线”沟通渠道,常态化多形式开展“千名教师访万家”活动。心理健康、家庭教育讲师团深入各中小学、社区开展“启智润心 真爱护航”公益讲座50余场,网上心理健康、家庭教育微课堂30余节,普及家教和心理健康知识,帮助师生、家长树立正确教育观念和建立积极乐观的阳光心态。与各相关单位协作并充分利用校外教育活动场所,辅导站和青少年活动中心等教育资源,合力护航青少年健康成长。市金川高级中学荣获甘肃省家庭教育先进集体。

 下一步,市教育局将紧握立德树人“生命线”,继续深入开展“德润校园·学在金昌”八项行动和推动“中小学德育工作星级校”创建,办好思政课、加强学生品德修养、增强学生综合素质,培养德智体美劳全面发展的时代新人。

总监制|贾有忠  审核|赵亚儒

监   制|郭启明  编辑|肖海燕

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