她伤心了
南京市中山小学 五年级(2)班 谷佳欣 指导老师:陈晓香
一个安静的周末早上,她睁开眼,看看窗外升起的太阳,应该有七点多了吧。她慢慢地穿上衣服,心里盘算着今天该做什么。
忽然察觉到今天的不寻常,她没有听到熟悉而清脆的鸟叫声。她来不及穿鞋,冲到客厅,趴到鸟笼子边,发现了那只趴在笼子边上一动也不动小鸟。看到这个场景,她甚至还没有缓过神来,盯着那只小鸟,眼里充满了不可置信。那是一只有着淡紫色羽毛的小鸟,紫色中还带有一点点的灰色,多么温柔的颜色啊。等她缓过神来,她开始剧烈地摇晃着笼子,试图唤醒这只永远醒不过来的小鸟。当她发现无论怎么晃动笼子,小鸟都不动的时候,眼里瞬间充满了泪水。啪嗒啪嗒,眼泪像一串珠子一样掉到了笼子里,溅到了小鸟身上。接着,她小心翼翼地打开笼子,一只手颤巍巍地拿出那只小鸟,另一只手拨开羽毛,发现小鸟已经凉了。她忍不住放声大哭起来,肆无忌惮地,悲伤从她的哭声中释放出来。过了好久,她终于止住了哭声,开始呜咽。
这时,妈妈轻轻走了过来,拍了拍她肩膀,递过来一个黑色的小盒子,轻声说:“不要悲伤了,任何生命都有死亡的一天,小鸟不会因为你哭而复活。把它装到盒子里,埋到楼下的大树旁吧。”女孩用那充满愤怒的眼神狠狠地瞪着她妈妈,好不容易忍住的眼泪又不争气地流了出来。可她也没有办法反驳她的妈妈,因为她妈妈说的没有错。就这样,她默默地流着泪,把小鸟放到了黑色的小盒子里,下了楼。
或许,她终会明白,生命有开始就会有结束,这不是任何人能控制得了的,我们能做到的就是勇敢地面对它,接受它,这才是最好的处理方式。
立夏之美
邹城市峄山路小学 三年级(1)班 何清泽 指导老师:司德珍
老师说,立夏是夏天的第一个节气。这意味着在季节的舞台上,春姑娘已经谢幕,夏姑娘开始登场了。于是,我决定跟着夏姑娘的脚步,寻找立夏之美。
立夏之美,美在哪里呢?
妈妈说,立夏之美,美在景色里。这个时候,树木的枝条比春天的时候茂密了许多,叶子也更加绿了,就像刚刚剥开的绿豆一样,让人忍不住想去摘下一片,煮一锅香喷喷的粥。这个时候的花儿更加灿烂了。粉白的蔷薇,火红的杜鹃,紫红的芍药连成一片,远远望去,像花团锦簇的绸缎,在大地上铺展开来,可壮观了。
奶奶说,立夏之美,美在习俗里。立夏的头一天晚上,奶奶就开始忙活了,她把红豆、黄豆、黑豆等豆类提前用温水泡上。第二天的时候,奶奶用泡好的豆类拌上白粳米和咸肉丁,煮成软糯的“五色饭”,既好看又好吃。奶奶说五色饭也叫立夏饭,寓意着五谷丰登,吃了立夏饭,可防中暑,一年到头身体都会健康。
而我说,立夏之美,美在憧憬里。立夏过后,我就开始盼望多姿多彩的暑假生活了。我可以和爸爸妈妈一起去海边,捡贝壳、玩沙子、抓螃蟹。我可以住在乡下的外婆家里,白天去山林里捕蝉,摘野果;晚上就躺在院子的凉席上,数星星,听故事。我也可以参加夏令营,去不同的城市,了解更多人文知识,认识更多的伙伴们。
其实呀,立夏之美还有很多呢,小伙伴们,你们发现了吗?
向死而生——《钢铁是怎样炼成的》读后感
南京市五十中学 初二(1)班 邰莉茜 指导老师:孙菁
“人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样他在临死的时候就能够说:我已把我整个的生命和全部精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”
在遥远的小镇谢佩托夫卡,一场革命已经来临。而正是这场革命,促使保尔·柯察金走上了红色道路。
这个曾经贫苦不懂事的孩子,在老兵朱赫来的引导下逐渐成为一个充满革命热情的红军战士。在战斗中保尔多次身负重伤,右眼失明,而长期的艰苦工作,甚至让他瘫痪。然而,虽然保尔一度想结束自己的生命,但他却凭着钢铁般的意志,勇敢地面对“铁环”。不能用枪战斗,他就用笔战斗。
钢铁,向来就是“坚硬”的代名词。冶炼钢铁,需要几千度的高温。普通的材料,怎么能经受如此的磨炼呢?人,也是一样,尽管保尔曾经是一个顽皮的穷小子,却在革命的熔炉中艰苦奋斗,忘我工作,最终正如朱赫来所说,炼成一块“钢铁”!
或许有人说,是那样艰苦的年代,才造就了保尔·柯察金这样的人,现在没有人会这样了。不,保尔还有着许许多多值得我们学习的品质。也许我们做不到在痛苦时不发出一声呻吟,却可以在面对困难时多一分勇气;也许我们不是“铁人”,却不能随意地丢弃自己的生命。保尔作为革命的战士,他的精神永远激励我们。
当然,他并非是一个永远只会工作的人。作为一个青年,他也有着有趣的品质:他热爱文学,有点浪漫主义,还会拉手风琴。这,就是为什么保尔·柯察金是一个十分立体生动的形象——他真实。由此,我们能知道,英雄也是真实的,与我们是一样的人,他们或许有超出我们的品格或能力,但始终保持一颗新鲜的、活力的心,是英雄必备的,保尔之所以能在困境中向死而生,除了他坚强的意志以外,也有这个原因。
一百多年过去了,保尔不但没有离我们而去,反而越来越靠近我们。他从死亡中走向生命,从青春中走向永恒。
视觉中国供图
“致敬经典·创想青春”作文大赛征稿要求:
1.以“致敬经典”为主题,形式自选,题目自拟。
2.要求语句通顺,条理清晰,内容集中;鼓励运用属于自己的表达,鼓励独特的想象;切不可抄袭和请人代写。
3.字数要求:
低学段(1—2年级)200字左右,中学段(3—4年级)350字左右,高学段(5—6年级)500字左右,初中组(7—9年级)600字左右,高中组(高一—高三)800字左右。
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