故事发生在南京市雨花台区西善桥街道区域。
位于周村街上的南京市力行小学（以下简称“力小”），是一所仅有8年校龄的学堂，因为在教育“双减”后实施教学变革，建起“访草致博”中草药课程基地，形成了独具特色的校园文化而声名鹊起，考察交流者纷至沓来。
一所小学，与中草药关联，但凡踏进校门的人，皆可嗅到“寻变”气息，自然而然地意识到这里发生的一切极不寻常。
事实果然如此，“双减”后倡导特色教育，力小选择了“传承中医药文化，开设中草药文化课程”这条路，让学生从中去感悟，去寻找自己，产生对世界的认知与联系。
出席力小少年科学院成立活动的嘉宾，参观孩子手工课。
10月16日下午，以中草药特色课程被吸纳为江苏省少年科学院团体会员的力小少年科学院宣告成立。这意味着推进中医药文化进校园，把中医药文化的种子植入少年的心田，生成了新的光源。这束光，照亮少年的心，也照亮了校园。
言及中草药，就不能不想到明代医药学家李时珍，他留给世人的《本草纲目》，可谓中医圣典。力小的“行娃药植园”“九间工坊”“药艺馆”“八亩行园”……无不诠释着《本草纲目》的真谛，孩子们徜徉其间，仿佛听见了李时珍的心跳和风声。
2000年，为进一步研究发展学校少年科学院活动，团省委主管的江苏省少年儿童研究会在南京成立“江苏省少年儿童研究会少年科学院专业委员会”（简称江苏省少年科学院）。作为全国首个专门开展少年科学院实践与理论的研究团体，江苏少年科学院实践与理论研究相结合的发展模式自此开启。一批倡导科技创新实践、构建特色科普课程的学校被吸纳入江苏省少年科学院，开展交流互鉴，在众多少年儿童心中种下“科技创新、强国有我”的种子
“行娃药植园”有一批“内阁”成员
力小少年科学院宣告成立这天，天气晴朗，万里无云。
午后未时，五（1）班屠娜娜、孙妙，五（3）班钟连慧，五（4）班高佳逸等同学便就位药植园区，迎候前来参观的叔叔阿姨们。这些系着红领巾的少年，沐浴在阳光下，脸上荡漾着甜甜的微笑。
市教育局副局长卢普新讲话。
别看这些孩子稚气未脱，却个个都是“行娃药植园”的“内阁”成员，对园区的管理拥有绝对的话语权。种植于此的红枸杞、蒲公英、花椒木、绣球、鸭脚木、枙子花、九里香、花叶蔓长春花等，是他们课余时间培土、浇水、修枝的呵护对象。
15时许，市教育局副局长卢普新，团市委学少部部长、市少先队总辅导员朱薇薇，市科学技术协会科普部部长张天宝，团省委少年科学院主任聂德勇，团省委少年科学院副主任李红举，西善桥街道党工委书记徐立，区教育局副局长周文林等莅临力小少年科学院成立仪式的领导，先行至药植园参观。
六（2）班张昊泽、童慧，六（3）班刘邓鑫，六（4）班刘雨馨等同学用清脆而响亮的声音，向大人们讲解每一种中草药的功能、生长知识。在校园里，这些孩子被称之为“筑梦园丁”，这样的颂扬是某种隐喻，照见理想与现实之间的契合。药植园的存在，无论是观赏性还是知识体系，都具有双重的光泽。
药植园就像是一面棱镜，折射出力小文化的乐谱。落地的种子开花结果，让播撒它的师生，产生了凝心聚力效应。
关于这一点，第二次来到力小的卢普新副局长给出了这样的评价，他说：“教育‘双减’政策出台后，力小引导师生在中草药科学实践中研究探索，精心打造‘访草致博’中草药课程基地，为培育更多‘小小科学家’闯出一条新路。力小少年科学院的成立，是雨花教育的创新之举。”
中医药是中华传统文化的瑰宝。卢普新寄语力小的少先队员们，做敢于追梦的有志少年，做勤奋学习的追光少年，让创新创造的种子从小就在心中生根发芽。
高月嫦校长汇报建院初衷。
时光倒回至2006年，那年除夕，周杰伦在央视春晚高歌一曲《本草纲目》。这个片段在今天守护着药植园的少年中，只能是一个传说，因为他们那时还没出生。不过，今天的周杰伦还在演唱《本草纲目》，歌词里的马钱子、决明子、苍耳子等16味中药材的名称，力小的同学们早已耳熟能详。两者异曲同工之举，都是在为中华医药文化接力奔跑。
“八亩行园”是雪中送炭之举
某种意义上，校长的坚持、街道的支持、社会的加持，造就了力小化身“访草致博”中草药课程基地，直至成立少年科学院的可能性。
当天，身着一席白色职业装的高月嫦校长，显得特别干练和精神。她已经习惯于日常的“大手牵小手”工作，这是为人师表的忠诚所在。
作为教师，高月嫦知道让一个个孩子在校园里安全、健康、自信地成长，不是一件易事，需要所有老师协同作战，需要社会乃至家长的互为给力。身为一校之长，她经历的很多故事，都有着从沉重的开头到明亮的结局这一过程。
力小的办学理念是“看见成长 看见未来”，直白地讲，就是努力办好一所承载美好记忆的学校。在创建中草药特色教育的进程中，同学们的种植天地仅仅是学校的几处墙角，没有一块相对开阔的园地可以大张旗鼓地干。
揭牌仪式现场。
高校长为此颇为纠结。西善桥街道领导班子得知校方想法后，经过调研并力排众议，将古遗井社区8亩良田划拨给力小，助力学校中草药特色课程建设。
“八亩行园”是雪中送炭之举。闻知此讯，高校长的烦恼烟消云散。
之后，“八亩行园”激发了全校师生的创造精神，他们学习科学种植，开展科学小实验、科技小制作，发展的瓶颈彻底打开。
高校长在成立仪式上感慨地说：“力小‘少年科学院’揭牌，是学校的一件大事、一件喜事。它承载着团省委中少部、团市委学少部和街道党委对学校的关心与厚爱。‘双减’背景下‘岐黄进校园’，构建开放式的科技教育，生活化的科技教育，让学生与神秘的大自然接触，与神奇的中草药接触，与前沿的科技信息接触，在丰富多彩的实践活动中，让学生动手、动口、动脑，从而激发创造潜能。”她相信，在大家的共同努力下，科技教育之花在力小的校园里一定绽放得无比绚烂。
同学们在“行娃药植园”活动。 （校方供图）
力小副书记盛厚祥在仪式上介绍学校少年科学院建设情况，他说：“‘中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙’。一年来，我校的中草药课程得到江苏省第二中医院、中国药科大学、中国农业大学、区教育局、西善桥街道的大力扶持，创设有‘一廊’——‘中草药文化’长廊；‘一平台’——搭建线上中草药课程；‘三场馆’——‘蒲公英中医馆’等；‘四基地’——‘谷里艾草园’等，为学生提供丰富的实践空间。”
中草药特色校本课程聚焦“传承、融合、体验”等核心理念，改变课程和教学方式，让学习从教室走向田间、从书本走向生活、从被动走向主动，创建学习新样态，激发学生的学习兴趣，拓宽了学习面。
对学生来说，实践体验课程，是放飞孩子天性的机会。学生通过认一认、种一种、画一画、说一说、唱一唱、闻一闻、尝一尝等实践，直观地感悟中草药文化精髓所在。
同学们在“八亩行园”活动。 （校方供图）
对学校而言，建设一支善学习、有技能、会研究的中草药专兼职教师团队时不我待。学校与江苏省第二中医院、中国药科大学开展共建，定期邀请专家学者来校进行课程建设上的专业指导。“李宏大名医工作室”每周定期开展中医预防近视率的系列活动；“老中医”每周五进课堂给“小中医”授课……
“原本山川，极命草木”。中国人对中草药的探索经历了几千年的历史，大自然的一草一木，皆有其神奇功用。
“理想教育小镇”的探索结晶
如果不是亲眼所见，你很难相信力小中草药的特色课程，渗透到了课堂、自习、表演等各个层面，给人留下“跨越古今品药香——我与中草药邂逅”的美好印象。
中草药的神奇，是无穷无尽的。同学们在城市的禁锢和自己的好奇心之间，寻找到一个突破口，那就是融入中草药系统课程。对充满求知欲的孩子来说，中草药无异于一座藏宝的“迷宫”，需要学生凭借智慧、毅力去“通关”，以体现自身的价值所在。而在“迷宫”面前，老师是当仁不让的“引路人”。
2023年4月11日，雨花台区综合实践校本特色课程开发与实施交流活动在力小举行。“引路人”进行课例展示，力小朱卉老师示范《神奇的中草药》课程，让人耳目一新。
校园内的药植园。
彼时，教师和学生身着汉服进入课堂，彬彬有礼中尽显传统文化的厚重感。朱老师先引导学生探究艾草、藿香、佩兰、苍术、菖蒲等中草药的形状和功效。接着引导学生小组合作，按照“挑选、称重、配比、研碎、装袋、系绳”的步骤，进行流感药包的制作。
随后，西善花苑小学陶慧老师讲授《神奇的中草药——艾草》。她引导学生仔细观察艾草的特点，再自主分工合作，手脑并用，制作出一件件艾草挂件；善水湾小学李伟明老师讲授《战“痘”行动》，引导学生自由交流有青春痘的困扰，让学生认识马齿苋、积雪草、蒲公英、绿豆、桑叶等中草药，明确它们的功效都能祛痘。然后李老师又结合《中国痤疮治疗指南》，带着学生制作“绿豆除痘贴”，整个过程充满了快乐。
由此可见，正是因为有了这些生动扎实的交流活动助力，才有了力小少年科学院的应运而生。
同学们的表演充满浓浓的“中药味”。
当天，卢普新、周文林为南京市力小少年科学院揭牌，团省委少年科学院李红向名誉院长徐立颁发聘书，市科协张天宝为院长高月嫦颁发聘书。
徐立在讲话中感慨道：“力小少年科学院挂牌是‘双减’政策落地后的又一个教育实践探索。通过充分利用家门口的优质资源，在原有课程教学之外，为不同情况的孩子量身定制劳动教育、美的教育。可以说，力小基于中草药校本课程建立的中草药少年科学院，是西善‘理想教育小镇’一系列综合改革实践苗圃里开出的一朵奇葩。少年科学院的挂牌，对力小来说，既是鞭策，也是机遇，希望力小以中草药为杠杆，撬动孩子的全面发展。在推动中医药文化传承、发扬优秀传统文化、助力劳动教育和科学教育，增强文化自信方面提供坚实有效的实践支撑。”
领导们与参加表演的少先队员留影。
力小少年科学院揭牌仪式后，同学们表演了陶笛吹奏《风动草》《多年以前》，舞蹈《药草赋》、服饰秀《我行我秀》、健美操《加油！AMIGO》、武术《追光少年》。这些节目融入了大量中草药元素，创意无限。
更有意义的是，力小中草药的特色课程给了孩子们真实质感的土壤，让师生有了共情的空间。
撰文/梁平 摄影/范素丽