“这次读书班学习内容丰富，研讨交流深入，学习氛围浓厚，是一次触及灵魂的思想淬炼，为深入开展主题教育打牢了思想基础，也为进一步推动工作明确了方向思路。”5月11日晚，长江大学校领导主题教育读书班圆满结业，该校党委书记王建平在结业式上说。

14个单元时间、7天集中学习、4次辅导报告、3次专题研讨、8次领学述学，10次网课辅导……长江大学校领导读书班充分发挥“头雁效应”，先学一步、先进一步、先行一步，示范带动各级党组织掀起学习热潮。

一场场凝心聚力的动员部署会，一次次入脑入心的专题读书班，一个个聚焦问题的调研安排，一期期紧扣主题的专题培训……当前，主题教育正在长江大学全面、深入、生动地开展。

紧扣“深”字抓学习  筑牢思想根基

连日来，长江大学校领导读书班牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持原原本本学、专题辅导学、研讨交流学、个人领学述学“四学联动”，有序开展每个单元的集中学习；近300名中层领导干部以各二级党组织为主体组建读书班，在联学联建中围绕“谱写中国式现代化恢宏篇章”“学习贯彻《中国共产党章程》”“建设先行区，改革要先行”“‘三位一体’推进高水平大学建设”等主题开展专题学习，深入研讨交流运用党的创新理论解决实际问题的体会，全面把握教育强国、科技强国、人才强国的建设要求。

“如何理解教育、科技、人才‘三位一体’发展战略？”“学校如何在‘三位一体’战略中走在前列、主动作为？”在校领导读书班第6次集中学习中，大家结合工作实际，聚焦“‘三位一体’推进高水平大学建设”，展开深入讨论。“坚定不移落实立德树人根本任务，坚定不移提升科技自主创新能力，坚定不移地打造高素质人才队伍。”该校校长刘勇胜在交流发言中表示。通过领学、践学、研学，领导干部以读书班为集中学习平台，依托大交流、大研讨，共同开拓新思路、寻找新方法。

怎样克服工学矛盾，确保学习效果？怎样用活各类载体，提升学习实效？怎样将党员干部碎片化时间充分利用起来？

读书班科学制订学习计划，开启“夜读”和“假期读”模式，破解工学矛盾；学校开设主题教育专题网站，校内电子屏滚动播放学习内容，推出主题教育各类稿件90余篇，营造良好学习氛围；党支部依托“三会一课”、主题党日、学习强国平台、主题班团会、红色教育基地等载体，以党内教育引导带动全校的理论学习，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，在广大师生群体中生根发芽。

紧扣“深”字抓调研  解决发展难题

调查研究是谋事之基、成事之道。学校如何建成高水平大学？制约学校事业高质量发展的重点难点是什么？“没有调查，没有发言权。”扑下身子开展调查研究，把情况摸清、摸实、摸透，拿出破解难题的实招、硬招、狠招是学校主题教育的重点。

主题教育期间，长江大学党委坚持问题导向，聚焦国之大者、省之要事、民之关切，进行问题大梳理、难题大排查，着力打通学校事业发展中的堵点瘀点难点，着力解决师生反映集中的突出问题。

重点围绕12个方面的主题，校领导每人牵头1个调研内容，形成若干个牵头部门负责，参与部门共同承担的“同题共研、同题共答”调研组，同时教学部门领导班子结合本单位工作确定1个调研课题开展调研，一体式推进，形成工作合力、真正破解难题。

“奔着问题去”是调查研究的核心。截至目前，长江大学校领导班子认领了“三位一体”推进高水平大学建设的发展路径探赜、“双一流”建设中存在的问题及改进策略、“育在长大”人才培养体系实施路径研究、以高水平国际交流合作助力学校“双一流”建设策略、教职工民生福祉改善及校园环境建设问题及对策等14个事关学校改革发展和民生福祉的调研课题。通过开展战略性、对策性、前瞻性、跟踪性、解剖式、督察式等多种调研形式，形成一批高质量调研成果，制定务实管用的破解之策，破解一批工作上的重点难点问题。

在石油工程学院调研时，刘勇胜重点了解了石油与天然气工程一流学科建设情况，针对建设发展中存在的困难和问题，他强调，要力争在国家重点实验室建设方面实现突破；要加强有组织的科研，争取突破一批学科前沿研究和关键技术领域；要有计划建设教师队伍，促进高水平团队建设；要健全人才培养机制，牢牢树立培养拔尖人才与国际化人才的思想；对标开展工作，快速稳步推动石油与天然气工程一流学科建设。

紧扣“深”字抓实效  凝聚奋进力量

为进一步推动主题教育学习走深走实，助力学校事业高质量发展，长江大学校党委将专题培训作为主题教育的重要内容，面向处级干部、科级干部、党建工作队伍和党员队伍，分层分类开展专题培训，抓住“关键少数”、培育“骨干力量”、淬炼“业务精兵”，探索构建主题教育分层分类培训体系。截至目前，已举四场科级干部培训班，累计800余人次参加培训；以“集中授课+网上课程+社会实践”的形式，针对全校1598名发展对象、预备党员开展两场专题培训，重点开展党的基本知识、党性党风党纪、党的优良传统等教育培训。

马克思主义学院发挥学科优势，充分运用思政课程育人主渠道，以学校获批大中小学思政课一体化共同体建设“综合改革试验区牵头高校”和“综合改革示范校”为契机，通过共同体牵引带动17所中小学开展主题教育，推动主题教育走深走实。

这些天，研究生讲师团的同学们陆续走进社区、企业开展主题教育宣讲。《乘新时代巨轮，做四有好青年》《红岩魂—信仰的力量》《传承延安精神 做新时代荆楚传人》……一门门精心设计的宣讲课程，让学习宣传阐释“潮”起来，同学们努力用通俗易懂、贴近生活的“百姓话”讲到群众心坎上。

连日来，各级党组织在读原著学原文悟原理基础上，结合常态化党史学习教育，运用红色教育资源和党性教育基地开展学习，引导党员干部和广大师生在历史场景、改革情景、奋斗前景中学思践悟。

在纪南文旅区雷湖村，学校举行2023年主题团日活动暨“五四”表彰大会。1979年，雷湖村团支部被团中央授予“全国红旗团支部”，王建平带领青年师生步入团史馆参观，感受“雷湖青年”筚路蓝缕、垦湖造田的艰苦岁月。

在西柏坡纪念馆，机械工程学院全体党员开展现场体验式学习，通过一幅幅图片、一件件文物，近距离感受那段峥嵘岁月，了解放战争时期我党一切依靠群众的革命军民鱼水情。“我们充分利用红色资源，开展循迹研学，通过理论与实践相融通、思政与教学相协同，在基层支部中推动主题教育和党的创新理论往深里走、往实里走、往心里走。”学院分党委相关负责人表示。

在大庆王进喜纪念馆，地球科学学院学子实地感悟以"爱国，创业，求实，奉献"为核心价值的“铁人”精神。“新时代、新青年弘扬和传承铁人精神是我辈之使命、时代之需要、民族之期盼。” 资工（卓越）21901班解祎恬在研学笔记中写道。

经济与管理学院围绕“学习新思想 建功先行区”主题，开展“话剧团课”等形式多样的主题团日或主题团课活动，激发基层团组织活力，引导广大团员青年矢志奋斗、青春建功。

党委宣传部融媒体中心发挥媒体矩阵优势，开辟主题教育专栏，抓好案例、树好典型、讲好故事，加强正面宣传和舆论引导，持续营造良好氛围。

“紧扣‘深’字，深学、深研、深行，从党的创新理论中找方向、找答案、找方法。”长江大学党委书记王建平表示，加强党的创新理论学习，只有起点没有终点，要以这次主题教育为契机，认真研究工作举措，切实将学习成果转化为谋划工作的思路和推进工作的动力，实现新担当、新作为，在工作中做出更大成绩，为学校建设高水平大学作出应有的贡献。

（通讯员：张晨露）