风好正扬帆，奋进正当时。为推进课程标准融入课堂教学，落实培养学生核心素养，立德树人的总目标，大同区进修校学科教研员统筹组织全区交流研讨活动，大庆市第三十二中学确定为7个学科交流基地。2023年11月28日至12月6日，授课教师精心准备，以新课标为引领，以学为中心，巧妙创设课堂情境，关注学生核心素养提升，运用现代化信息技术与学科融合的教学手段，采用多种评价方式激发学生的学习兴趣，以实际行动体现了教师扎实的基本功，充分展示出不同学科的教学风采。

王玉双老师的物理课采用了新课标的要求，体现以学生为主体，学生成为课堂的主人。以丰富有趣的小实验打开学生思维，直观的体现物理知识的内涵，吸引学生的学习兴趣。在课堂中，学生上前来操作实验，动手拉伸拉力器 ，拉伸和压缩弹簧，使学生能体会物理与生活相联系，生活中处处有物理。多媒体教学始终贯彻课堂，体现信息技术与物理相结合，更便捷，直观的学习物理，多种物理现象呈现的更清晰。

张媛媛老师奉献了一场教学目标明确，符合课程标准和教材的要求的公开课。教材梳理自然顺畅、系统条理，教学重难点突出。课前导入利用歌曲 《 黄河大合唱》体现新课标五育并举要求，授课时小组合作学习将课堂还给学生，师生互动自然，同时巧妙利用游戏环节检验学生重难点知识学习情况，形式新颖，课堂气氛活跃。

谷炎冰老师的历史课聚焦学习任务，明确教学重难点。利用丰富的史料、地图，提高了学生的学习兴趣，充分发挥学生的主动性。教学内容安排详略得当，紧凑合理，符合初中生人认知特点。

崔老师这节课属于设计应用领域，授课过程中教师利用视频导入、优秀作品赏析、探究讨论、现场示范、课堂实践等多种形式讲解了设计与生活的关系。体现出2022艺术新课程标准核心素养。学生敢于实践、教师积极鼓励增强了学生艺术创作的信心。

孙妍老师本节课采用小组讨论、合作探究、自主学习等方法，采用辩论赛互动游戏等形式，发挥学生学习的主动性和积极性，体现了学生主体地位，符合新课标标准。授课过程中教学内容安排合理，教学设计丰富多彩，利于学生掌握知识点。核心素养目标明确，符合学生的认知水平和知识结构。课堂目标达成良好，课堂效果良好，课堂中学生表现活跃。受到同学科老师和领导的好评。

张伟老师的化学课使学生通过课程学习而逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观，从而提升学生的核心素养。充分挖掘课程资源，联系学生生活实际，把课堂由课内向课外延伸，把学生由课本知识引向生活实际。围绕水的净化，创设系列“水”的问题情境，组织学生进行实验探究活动，联系学生的生活经验，激发学生学习兴趣，激励学生走向成功，感受成功的喜悦。

大庆市第三十二中学教学校长、教导处、教研室人员全程参与，进修校领导全程把关，交流研讨活动炒热了每位教师思想，激发了每位教师的积极性，把培训与教研结合起来，形成重研讨、重实践、重反思、重互动的新型教研风气，为新课程的顺利实施创造条件。

学习是人生的长征路，不断前行、不断超越自我，才能不断提升自己的人生价值。课标是教学的指挥棒，是教学的航向标。此次新课标基地校交流活动如春风化雨，滋润着教师们成长不息。在今后的教学中，教师们必将以新课标为引领，带着多维度的思考，踏上教育新的征程