在谈到孩子教育时，美育的话题总是引发热议。各中学不仅积极完善美育教育体系，配齐配好美育师资，还开展了更为丰富的艺术实践活动，培养学生感受美、发现美、践行美的素养。上个周末，正值上海中学国际部成立30周年，一场完整展现1~12年级美术教学体系和专业美育风格的作品展在刘海粟美术馆举办。

走进刘海粟美术馆，只见大厅一侧墙面用书籍拼接出上海中学国际部成立30周年的图案，不少家长带着孩子前来拍照留念。此次举办的师生美术作品展陈列在两个展厅，不仅有1~12年级的学生作品400余件，还包含了上海中学美术教师的绘画、雕塑、陶艺、设计等艺术作品20余件。展览举办至5月21日。

在现场可以看到，学生作品风格迥异却彰显个性，他们希望通过作品来表达内心想法。

谈论起此次展出的学生作品，上海中学国际部美术教研组组长罗陵君表示，在作品里面主要体现三个“力”。一个是想象力，能去开发学生的创意；第二个是造型力，要找到他们的表现手法；基于这二者，第三个呈现出的就是艺术表现力。

除了个性化的作品展出，传统画作是上海中学国际部的艺术培养主流方向。正在读11年级的学生桂麒淇2年前向学校申请成立了首个高年级部国画社，吸引了各年级里同样热爱国画的学生参与，每周有一天都会有老师额外授课一个半小时。此次她展出了一组应季的夏日荷花图，热爱国画的她对未来也有着更宏大的抱负，“希望把传统文化也能传承发扬。”

据了解，上海中学国际部在美术教学中注重融入中华优秀传统文化，突出中国特色优势，在课程中设立了国画、书法、中国结艺等内容，在这些来自世界各地的孩子心中播下了文化交流的种子。“从美育来讲，画展背后实际上蕴含着一个教育理念。这些孩子都是海外人士的小孩，他们能够接受中国的传统文化，对于以后他们走向世界各地说好中国故事，讲述自己在读书阶段的一些体验，我觉得这都是非常有意义的。”上海中学校长冯志刚表示。

美育是学生全面发展不可或缺的一环，美术教学显现育人方式变革的强大力量，美术文化已成为上海中学国际部品牌的重要组成部分。据悉，上海中学国际部针对1~12年级有着不同的教学目标，主要遵循学生的成长规律，根据他们的个性特长激发创新氛围。上海中学党委书记张泽红认为将美术课设为学校主课，是提升学生综合素养和审美修养的重要手段。

编辑：王迦欣