岁月匆匆，时光荏苒，迎来送往又一年。这一年，日子依旧，小波澜偶有闪现，平凡人习惯了周遭的坎坎坷坷，学会笑看云卷云舒，用平常心对待身边的潮起潮落。人生路上，唯热爱为不变的永恒。

关于读和写

加入团队3年多了，在大小杂志报刊发表文章也有数十篇，虽说不多产，却也保持着初心，坚持阅读，不时记录下工作中的感受和体验，为平凡的工作和生活留下一抹亮色，让它们得以在记忆中熠熠闪光。读的过程中，我为不同作者的新颖观点所折服，并尝试改变自己的思维方式，努力拓宽自己职业和人生的井口，尽力成为一个大格局的井底蛙。

写的过程让我的思想得以深化，教后记、读后感、项目化活动纪实，浅浅写，轻轻记，日积月累、循环往复，静悄悄努力的过程，让我感受到做事情的愉悦。

对于关系的重新认识

世上的关系林林总总，师生关系、亲子关系、夫妻关系……最好的关系是和谐融洽，最坏的关系是恶语相向、怒目相对。上述种种关系，我都牵扯其中，好的坏的关系我都有所体验。作为俗人一枚，我无法确保自己能把情绪控制得很好，也就无法保证与周围人的关系永远都是和谐融洽。对于大度之人而言，一句不经心的刺耳点的玩笑话或许在某一秒钟刺痛了某一根敏感的神经，却在哈哈大笑之后马上消失于耳边，似一阵微风悄悄溜走。

实用主义者更加看重唾手可得的名与利，处处与人一较高下的狭隘利益观让他们时时处处挑剔、指责，对待周围的一切透着怀疑、戒备。靠近他们，你会发现他们会令你局促不安，倒不是为他们的气势所压倒，而是话不投机半句多的尴尬和窘迫使人心生厌烦。

世上最宽容自在、不需刻意维护的关系莫过于亲子关系。朝父母一顿猛吼、摔门而去的青春期男孩最终还是会回到温馨的家；习惯了母亲唠叨的中年人，依然会打电话询问老母亲是否还在为自己撂下的狠话伤心。父母之于儿女的爱恰如亘古不变的宇宙，付出一切却丝毫不考虑回报。

普通夫妻更像是搭伙过日子的合作者，左手握右手的温度传递着胜似血脉亲情的眷恋，夕阳下的蹒跚身影留给世间更多对于爱和相守的思考。

师生关系简言之为教师与工作对象之关系，处理这一关系实属不易。教师是一类个性成熟的成年人，面对的却是少年儿童，顽劣孩童之天性是成年人所必须看清和接受的。李希贵说，教师的劳动是一种情绪劳动，带着不良情绪进入教室的教育者在处理师生关系的时候是有障碍的。

追忆逝去的岁月，感慨变化的无常，无论好与孬、喜或悲，皆化为生活中的小腔调，将嘴角上扬的时刻深深铭记。畅想未来，平凡中继续透着喜乐，静悄悄地努力，成为自己喜欢的样子！

作者：张玉芹

【选自《语文报·教研版》，有删改】