志愿服务送到田间地头

文/羊城晚报全媒体记者 张文 通讯员 赖南坡

图/受访者提供

近日，中国政研会发布了2023年度基层思想政治工作优秀案例，韶关市《“布谷鸟”播党声解民意 奏响乡村振兴“最强音”》等入选。记者走进韶关市乳源瑶族自治县大布镇，探寻当地巧借布谷鸟“催人播种、勤快耕作”寓意，以独具镇域特色的“布谷鸟”课堂架起党群“连心桥”的生动实践。

据了解，为做好拓展新时代文明实践建设工作，大布镇结合实际于2021年5月推出“布谷鸟”课堂，推出“121+N” 产业振兴模式、“1+7”产业“集结号”等创新亮点，通过“三个结合”“三个转变”“两个创新”提高基层党组织的凝聚力、影响力和战斗力。

设立乡村“大课堂”

大布镇相关负责人介绍称，“布谷鸟课堂”创新工作方式和内容，开设有晨学课堂、老兵宣讲课堂、流动党员课堂等“八大课堂”，针对性开设“政策理论”“红色文化”“致富增收”“技能培训”等课程，实现“布谷鸟”课堂向社区、校园、农院、田间、农场等地全方位延伸。

为推动党的创新理论深入千家万户，大布镇组建由镇村党员干部、返乡青年、退役军人、老党员、“两代表一委员”组成的“布谷鸟”宣讲团，镇党委主要负责人定期到乡镇党校集中开课领学。

“乡村大课堂把文化送到村头、田头、地头，村民喜心头，群众受益无穷！”大布镇埕头村党支部书记黄新强说，乡村大课堂让群众在家门口就能学习、接受教育、增长知识，得到了群众的喜爱和称赞。

“布谷鸟”课堂还转变过去在固定场所听报告的授课方式，主动让课堂“动”起来，如走进校园与百名学生面对面讲党史，在青少年心中播下“红色种子”；针对辖区外出人口在流动党员微信群推送《“布谷鸟”红色历史故事天天听》栏目……3年多来，“布谷鸟”课堂累计开展晨学课堂150余次，流动课堂180余次，线上课堂200余次，宣讲活动200余次，受众1万余人次。

让课堂“活”起来

为收到良好宣讲效果，大布镇不仅在“讲”字上下功夫，还在“听”字上倾真情，把基层群众需求的呼声收上来，着力“三个转变”，即由固定授课转为“流动”讲解，让课堂“动”起来，由理论内容转为实践需求，让课堂“实”起来；由听宣讲转为办实事，让课堂“活”起来。

大布镇依托“布谷鸟”志愿服务总队及下辖11个分队，推出助老爱老、传授农技、调解纠纷等服务，为群众办实事，以服务解民意、暖民心。“布谷鸟”课堂利用人才驿站搭建返乡人才创新创业“孵化器”，组织“明星”创业能手开设特色课程，壮大专业人才队伍，丰富课程内容。

针对坪山村委茶山自然村行路难制约发展的问题，当地筹集338万元资金铺设了硬底公路，改善了村里的交通条件；针对部分农产品加工难、附加值低的问题，大布镇筹集500万元建设标准化帮扶车间，并与高校合作研发即食产品，畅通农产品销售渠道……一系列察民情、解民忧、暖民心的举措，不仅增强了干部服务群众的本领，更架起了一座座干群关系密切的“连心桥”。

打造产业发展“金钥匙”

为破解产业发展瓶颈，在文明实践工作中，大布镇结合镇域内生产番薯干、笋竹、腐竹等“乳源三宝”农特产品的实际，创新“121+N”产业振兴和“1+7”产业“集结号”，收到良好效益。

大布镇党委书记赵少辉介绍称，大布镇盛产“乳源三宝”——腐竹、笋干、番薯干，但此前由于主要为个体户经营，其产业规模不大、质量参差不齐、没有品牌效应等，无法进入商超和电商平台销售。针对这一情况，该镇依托“布谷鸟”课堂人才资源和集思广益，逐步探索出“121+N”产业振兴模式，即坚持党委统一领导，探索创新村、企合作模式，打造一个种植基地、建立一个标准化生产线、带动一批脱贫户稳定增收、引导一批农户积极参与、对接一个以上线上平台等方式推动村级产业振兴，打造“致富通道”。

为壮大村集体经济，大布镇创新发展“1+7”产业“集结号”，利用“布谷鸟”志愿服务队，通过将开垦撂荒地建立的500亩产业基地划片分包，搭建产业提升“比武擂台”，角逐打造“产业振兴示范村”，7个行政村以比促耕，走出一条村级“龙头”示范带动、村民共同参与的致富新路子。

如今，大布麻竹笋的种植面积达2万余亩，年产值可达5000万元，番薯种植面积3300亩，年产值3500万元，腐竹年均总收入800万元。