12月27日至29日，由山东省教育科学研究院主办，威海市教育教学研究院、威海高区教育分局、威海高区沈阳路小学承办的山东省“教育评价牵引跨学科教学实践”现场研讨会暨《山东省教育评价改革蓝皮书(2023)》发布和全省首届种子教师培养活动启动仪式在威海高区沈阳路小学举行。

      山东省教育厅综合改革处二级调研员(主持工作)、山东省教育科学研究院党委委员、副院长，威海市教育局领导、威海市教育教学研究院院长、副院长，威海火炬高技术产业开发区管委领导、高区教育分局领导以及来自省教科院教育评价改革实验基地、全省教育评价改革蓝皮书入选单位、全省教育评价种子教师、全省各地市、县(市、区)教科研机构、中小学校教育评价工作骨干教师600余人参加会议。

　　开幕式由山东省教育科学研究院党委委员、副院长薄存旭主持，威海火炬高技术产业开发区党工委委员、管委会副主任沈燕萍和威海市教育局副局长、党组成员、市委教育工委委员宋玉杰分别代表区市对本次会议致辞。

　　山东省教育厅综合改革处二级调研员(主持工作)石仁勇发表重要讲话，他指出通过转变观念、定任务、建制度、强牵引、立规矩，多措并举促进全省深化教育评价改革落地走实;期许未来工作强化专业引领，打造评价改革的山东模式。随后石仁勇处长为全省教育评价改革蓝皮书入选单位颁发《山东省教育评价蓝皮书(2023)》。

　　教育部教育质量评估中心副主任、中国教育学会教育督导分会副理事长张辉武进行专家报告，他指出基础教育正在发生历史性的变化，要纵向夯实基点，横向缩小差距，整体直面竞争。基础教育要把握质量评价五大原则，做好当前质量评价的四项重点工作，充分发挥教育科研的支撑、驱动和引领作用。

　　三天的会议内容，三场主旨报告，专家、区域、学校教育评价工作经验倾情分享，威海教研院和高区教育分局进行了教育评价改革工作经验介绍，沈阳路小学围绕跨学科主题学习多元评价进行专题汇报。承办学校沈阳路小学还在现场教学展示中分别从学科关联、学科实践、议题性三个层面进行不同形式的全学科跨学科主题教学课例分享，与会嘉宾现场观摩了学校办学特色及跨学科主题学习成果展示。三个分论坛，各地市学校教育评价深度交流引发与会嘉宾热烈共鸣。

　　此次活动为落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》文件精神，强化教育评价在教学实践中的牵引作用，提升教师评价素养，发挥评价改革典型案例的引领和示范作用，明确了教育评价改革发展方向，助推了基础教育高质量发展的重要举措。

　　下一步，我们要坚持抓根本、系统抓，科学评价促进立德树人落地生根，高扬“创新实干、奋勇争先”主旋律，深入推进“一优化、四提升”行动，不断优化学校布局和教育结构，持续提升装备水平、队伍素质、治理能力和教育质量，办好人民满意的教育！