2023年秋季新学期开启，南京市南昌路小学“双减”课后服务再升级，拓展“15分钟”教育圈带给学生更多可能性！
【为什么要举行“实践周”？】
校长：激活中华文化的“一池春水”
本次活动分为五个主题内容，包括“绘出中国好故事”“讲出中国好故事”“用英语讲出中国好故事”“小小梦想，大大舞台”以及专题讲座故事分享。每个主题都涵盖不同的课程内容，为参与的学生提供多元化的学习体验。
为什么要精心设计和组织为期一周的“课程实践周”活动？校长华萍在开幕致辞中说，中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，是中华民族在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，南昌路小学将通过持续不断的实践与探索将中华文化的“一池春水”激活。“校园内，我们以民乐教育为纽带，构建立体、开放的传统文化课程群；校园外，拓展‘15分钟’教育圈，带着乐乐娃们走向更广阔的‘课堂’，一起寻找中华文化的‘答案之书’。”华校长希望孩子们“见出以知入，观往以知来”，在小传人课程实践活动中学有收获，与中华文化产生深刻的、诗意的互动！
【探访精彩“实践周”】
镜头一：在立体书中探寻文化魅力
9月18日，中华优秀文化小传人课程实践周首期活动拉开帷幕。此次活动以“美术·绘出中国好故事”为主题，南小孩子们以参观立体书展、绘制立体书的方式，零距离领略中华优秀文化的精髓。
孩子们参观凤凰书城的立体书展，学做立体书。立体书如何展现中华文化之美？南昌路小学吴华静老师展示了自己做的中秋立体小贺卡，卡片上，两只小兔在皎皎明月下制作中秋月饼。通过亲身体验制作立体书的方式，孩子们感受到文字和绘画的美，感受到中华文化的魅力。
镜头二：“小小讲解员”把文化传播好
9月19日，第二场活动“小小讲解员”语文实践课程开始了！活动以“语文——讲出中国好故事”为主题，由南昌路小学张扬、孙辰迪、张琳涵老师带领小小讲解员们展示学校“小传人课程”成果。小讲解员们展示着手中的立体书，边讲解边互动，他们是中华优秀传统文化的弘扬者、传承者，在一次次的讲解中深入学习中华优秀文化，“润物细无声”地把文化传播好。
镜头三：用英语讲出中国好故事
9月20日，以“英语——用英语讲出中国好故事”为主题的第三活动精彩开启。南昌路小学张林林老师以英语和乐乐娃们展开互动，并邀请优秀的演讲小乐娃们上台演讲。六（4）班粟一朔以《An Imperial Palace of China—The Fobidden City》为题，向乐乐娃们介绍了北京故宫的历史文化，六（4）班黄亦扬上台演讲了《Riverside Scene at Qingming Festival》，同时配合《清明上河图》立体书展示......
南昌路小学“用英语讲好中国故事”的创意活动课程的设计与施行，用语言传播中国文化，向世界展现中国的文化自信，促进了学生综合素养的整体提高，使更多的乐乐娃在实践中成为出彩的中华优秀文化的小传人。
镜头四：民族文化我来秀
9月21日，课程实践周之艺术专场活动精彩纷呈，乐乐娃们怀揣着“民乐梦”，走向大舞台，为弘扬中国传统优秀文化，贡献自己的一份力量。
南昌路小学作为民乐特色学校，坚持实施民乐课程，点燃每个孩子学习民族文化的热情，掌握弘扬民族文化的钥匙。南小人用艺术浸润每个生命，让学校溢满文化韵味，将校园建成师生同成长的乐园。
镜头五：家校社共育为成长赋能
9月23日，南昌路小学的乐爸乐妈们牵着乐乐娃们的小手，共赴一场亲子故事分享会。儿童阅读推广人大卫叔叔给大家带来《大航海家——郑和》之南海除恶的故事。大卫叔叔告诉乐乐娃们，郑和下西洋传播了中华文明，对世界经济、文化产生的影响提升了中国的国际影响力，为后世留下了珍贵的历史文化遗产。
故事分享会结束，家长们还参加了一场《一年级必须具备的12种能力》的讲座分享，学校希望家长和学校能够一起给予孩子成长上的引导和学习上的陪伴，让乐乐娃们在能力提升中，五育共进，并在传承优秀文化这方面能够学以致用。
南京晨报/爱南京记者 刘颖
学校供图