日前，蚌埠市教育局发布《2023年工作总结和2024年工作思路》，其中明确了2024年重点工作谋划，包含开展中小学教师综合评价改革，推动校长教师交流轮岗，进一步完善集团化办学绩效评估机制等内容，具体如下：

（一）持续强化高质量党建引领。全面完成中小学校党组织领导的校长负责制改革目标任务。统筹推进大中小学思政课一体化建设，重点配齐建强思政课教师队伍，健全思想政治工作激励机制。

（二）持续抓好各类教育创新发展。巩固城镇小区配套园和无证园治理成果，推进学前教育普及普惠县建设。深入推进五大行动实验区建设，巩固“双减”成效。树立质量核心意识，开展义务教育监测月调度机制建设。加快推进职业教育资源整合速度，推动高职专业学院、高职中专分校建设。

（三）持续建强教师队伍专业成长。深化师德师风责任体系建设，拓宽人才引进渠道，形成科学合理教师成长梯队。盘活编制存量，深入推行“县管校聘”。深入开展中小学教师综合评价改革，以数字化管理激发教师内在活力。

（四）持续加大改革创新力度。深化集团化办学改革，推动校长教师交流轮岗，进一步完善集团化办学绩效评估机制。发挥“两区一点”智慧教育品牌优势，分层开展管理和技术专项培训，提升教师信息技术素养，常态化推进智慧教育深度应用。

（五）持续提升教育保障水平深度。优化县域内教育布局结构，加快教育重点项目建设，持续改善农村学校办学条件。强化多部门联动机制建设，持续加大预防青少年儿童溺水、食品安全等重点领域和薄弱环节安全教育。

（来源：蚌埠市教育局网站 编辑：周泽）