学生姓名：龙辰柏

毕业中学：云南师范大学附属中学

就读院系：北京大学数学科学学院

古人云：“师傅领进门，修行靠个人。”事实上，只有自己才是学习的主体。要时常问问自己：为什么而学？学什么？怎么学？只有弄清了这些关于学习的诸多大问题的答案，才算是一个合格的独立自主的学习者。

No.1

为什么而学？

首先来谈谈这个最重要的问题：为什么而学？是那个经典的答案——小学的时候为了考上好初中，初中的时候为了考上好高中，高中的时候为了考上好大学，考上大学了之后又为了之后找到好工作……还是什么？

这个或许是社会给我们的答案，一个预设的答案。你或许想说这个答案过于功利，不过实际上，按照这个目标来发展，并且不断为之奋斗的人，之后有可能成为一个世俗意义上很成功的人。就好像别人给你指定了一个看起来还不错的方向，然后你沿着这个方向不停地走，最终总会达到一个不错的高度。

但是，你或许会在自己已经取得了一些世俗意义上的成功之后，在某一个深夜产生怀疑：我这么做是为了什么？这一切于我而言，真的有意义吗？

为什么会产生这样的疑问？归根结底，是因为这个经典的答案只是看似给我们了一个答案，但这个答案给出的同时，问题就被转移了，那就是，为什么要上好大学，找好工作？

你或许会觉得这个问题很可笑，认为上好大学，找好工作是天经地义的答案，但你有没有怀疑过，这些答案或许不那么天经地义的正确，你只是不加思考地相信了一些看起来很正确的观点。

我希望能够有更多的人，可以自己冷静严肃地思考一下这些问题，不要直接接受那些答案。

我想，学习的最初目的就是为这些问题找答案。或者说，学习可以更多地解决自己的困惑，让自己更好地认识世界、认识自我。并且，学习还能够让自己有更多的能力和技能，能够成为社会生产中的角色，能够通过实践，改造世界、改造自我。

一句话来说，学习就是为了认识世界、认识自我，并通过实践，对其朝着理想状态进行改造。

No.2

学什么？

接下来就是学什么的问题。答案很简单，学那些对于认识世界与自我，改造世界与自我最有帮助的知识和技能。

说到这里，或许有人会反驳：这么说就等于大家都没有必要去学那些应试教育的内容了，因为这些对学习的目的帮助甚少。

不过我个人觉得，这其实是一个比较复杂的问题。一个通过很多重复训练考上好大学的同学，和另一个不愿意把时间浪费在重复无聊的训练，利用这些时间学了很多额外的知识，对自己和世界都有了更深的认识，但最后只能上一所普通学校的同学，哪个今后的发展会更好？

这个问题其实很难回答，但我相信一个对世界和自我都有充分认识的人，是不会选择放弃高考这样一个机会，而去走一条需要付出更多时间和精力的路的。这样的积极应试，实际上是在社会制度上借势，从而让自己得到更多的机会和教育资源，从而更好实现自己学习的目的——认识和改造。

所以说，在高中学习的态度应该是这样的：把高中课内的应试教育的知识当作自己的本职工作。在学好课内知识之后，尽量地利用其他时间去学习更多知识，自己思考一些问题。

不要把眼光局限于书本，在当今时代也不要把眼光局限于互联网，不要认为自己能够通过互联网认识到真实的世界。在学习之余真正地走入社会，去读社会这本大书，才更有可能了解到世界的真实面貌。

No.3

怎么学？

现在来回答最后一个问题：怎么学？

也许有人会大谈特谈各种令人眼花缭乱的学习方法。虽然我也有自己的一些学习方法，不过我并不想说这些。学习方法只是达到学习目的的一些手段，根据每个人的学习内容和学习习惯，以及自己的现有知识水平，都应该有所不同。

我是学数学的，在高中学习数学竞赛的时候，我发现其实可以用解决数学问题的方式来解决怎么学的问题。

数学问题都会涉及若干条件，最后的目标就是要证明某个结论。但这个结论也许不那么好证，需要很多步才能完成。所以这个时候就需要做一个规划——规划一下这一题可以通过哪几个子步骤来完成，每一个子步骤是否可行。最后就是通过一些具体的计算和分析来完成子步骤，从而完成问题。

如果我们将自己学习中的问题也看作一个数学问题。以“高中数学题不会做应该怎么办”为例，现在目标已经很明确了，就是要做出大部分的高中数学问题（当然如果是少数难题做不出那另当别论）。条件就是这些题目的难度以及自身的水平，还有自己对自己为什么做不出题目的判断。通过条件，自己制定可行的方案，然后自己按照自己的方案一步一步执行，问题就迎刃而解了。

学习应该是这样一个独立自主的过程——自己分析自己的现状，自己明确要达到的目标，然后制定可行方案，最后再一步步去执行。而不是看到别人刷题自己就刷题；学到某种学习方法，不管是否对自己有用都自己拿来就用。像这样自己更能够明确地知道自己正在做什么，更能够通过踏实地一步步走下去，从而达到自己的局部目标。

总之，一个独立自主的学习者应该能够较为清楚地回答“为什么学？学什么？怎么学？”的问题。同时自己能通过对现实状况的分析，清楚地知道自己当下应该做什么，并且这么做之后大概率能达到什么效果，然后能够脚踏实地地把自己应该做的事情一步步地做完。

值得一提的是，好像大家都知道自己应该做什么，但实际上能够真正通过行动做完的人实在太少。知道和做到之间还有很大的鸿沟，需要我们用一生的行动，来做到知行合一。

最后，引用《钢铁是怎样炼成的》中大家耳熟能详的一段话，作为结尾：

“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”