12月20日，延吉市教育局举行了延吉市校长、教师交流轮岗工作交流会，交流轮岗校长、教师齐聚一堂，分享了工作中的经验做法，共话校际间融合发展之路。

　　今年8月，延吉市在全省范围内率先实施了教师交流轮岗工作，这一重要举措，有效推进全面推进国家通用语言文字工作进程，更是铸牢中华民族共同体意识的有效途径。半年来，223名交流轮岗校长、教师在各自的岗位上各司其职，广泛交往、交流、交融，全面消除原民族学校与普通学校差异，推动全市教育高质量发展，受到了社会各界的广泛认可。

　　“教师交流轮岗推进学校间教师队伍的重组、互融、共生，创造性地解决了区域教师队伍整体提升这个老大难问题，同时也给学校带来了前所未有的挑战”，北山小学校长康伟华介绍了学校交流轮岗工作实施的途径，她表示，学校按需定岗、按岗选人，让流入教师有归属感，并发挥其优势，为她们提供施展能力、示范教学的平台，逐步形成持续助力成长的互动机制。

　　在河南小学从业28 年，担任四届班主任的教师董丽梅，今年8月份刚刚结束了毕业班，下半年因交流轮岗工作来到了延新小学，为了将20个民族学生和21个普通学生更好地融合在一起，她大胆尝试了为期一周的“一年级适应教育”课程。从开学第一天的欢迎仪式课， 到参观和体验的环境适应课；从多民族小朋友相互认识的人际交往课，到儿歌和口令引领的习惯养成课；从站姿训练的队列练习课，到手舞律动的 “乐”享成长课，再到兴趣盎然的快乐阅读课等等，引导学生在游戏、活动、娱乐、生活中养成良好的行为习惯。不到一个月的时间，学生们秩序井然、作息有规律，已经很好地适应了小学生活。

　　当日，校长代表、轮岗校长、副校长代表和教师代表纷纷发言，分享经验，交流心得，凝聚共识，统一思想，铸牢中华民族共同体意识、全面推进国家通用语言文字工作的践行者，助力全市教育优质均衡发展。

　　延吉市教育局局长赵文秀表示，教师交流轮岗作为“县管校聘”工作的先手棋，2023年，在小学阶段试行实施，明年则将逐步在初中进行全覆盖推进，且持续开展，统筹谋划、统筹布局，促进教师资源均衡配置，推动义务教育优质均衡发展。 


　　（延吉新闻网整理自延边晨报）