在同事眼里，她是一位科研能力强、干劲特别足的青年教师；在学生眼里，她又是一位和蔼可亲、充满爱心的知心姐姐。她就是学校青年杰出人才、特殊教育学院副教授黄娟老师。她现任智慧养老服务与管理专业带头人，教育部“1+X”失智老年人照护、老年康体指导职业技能等级证书专家委员会的院校教学专家，同时担任中国职业技术教育学会理事会员，曾到美国弗吉尼亚联邦大学做访问学者。到校工做以来，她用专注和热情做好专业建设，用严谨和创新投身科研工做，在平凡的岗位做出不平凡的业绩，为学校高质量发展做出了贡献。

改革创新，推动课程建设

“我的职业使命，就是为社会培养更多符合行业需求的高素质人才！”做为智慧养老服务与管理专业带头人，黄娟副教授是这样想的，也是这样做的。来到学校工做这几年，她带领专业团队结合国家新出的2019年养老护理员行业标准的内容，认真组织团队建设《1+X失智老年人照护师-养老护理员》混合式课程的建设，通过线上实现“重组养老护理员1+X双证考核知识为单任务实操型的微课群落”，线下打造“融入孝道思政教育于活页卡片式教学中培养有温度有情怀的匠心护工”的理念来进行课程建设。另外，为方便今后学生考证培训，她还积极打造线上学习的平台，实现学生可以随时随地实现知识的获取。

课程建设是专业建设的核心。为此，黄娟副教授和团队成员不断优化课程结构和内容，完成了2019级、2020级、2021级人才培养方案的修订，制定了科学合理的培养计划。根据专业建设与人才培养需要，他们将1+X证书理念融入整个人才培养过程，对各门课程的教学内容与知识体系不断进行清理与重建，删除陈旧、过时的知识，不断补充、增加新知识、新内容。

注重实践，提升学生动手能力

“课证融合，以赛促练，才能让学生不断提高专业实操能力”，黄娟老师说。基于这种培养理念，黄娟副教授带领团队重新设置了和证书考核相关的课程学习，让学生将课程学习和证书考核融合起来，真正实现“课证融通”。目前，黄娟和团队成员除了申报的1+X失智老年人照护师、老年康体指导、社区治理获批考评点资格以及获批人社“养老护理员”工种职业技能等级考点外，还持以赛促教、以赛促学、以赛促改的人才培养理念，积极组织学生参加各类技能比赛、创业赛项，让学生在实践中不断提升实操技能。

在团队精心指导下，学生先后在2022年全国职业院校技能大赛高职组健康与社会照护比赛中荣获二等奖，2022年广西职业院校技能大赛高职组健康与社会照护比赛荣获二等奖，等等。

精心钻研，投身养老研究

科学研究是专业建设的基础。这些年，黄娟副教授专注于养老领域的研究，取得丰硕成果。2019年，她主持申报的《基于互联网技术的住所改造指导在社区失能老人康复中的应用研究》项目，获得国家社会科学基金青年项目立项，实现了学校在国家社科基金项目上的突破。同时，她还获得2022年广西教育科学“十四五”规划重点课题1项；参与2018年国家自然科学基金地区项目课题1项；参与了2021年广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目《双失能老人精准识别和支持机制研究》，《智慧养老背景下广西居家养老需求分析与对策研究》。先后公开发表论文14篇，其中中文核心一篇，SCI收录一篇；参与专著编写3部。