“五一”前夕，擢英中学党总支书记黄世举荣获“省先进工作者”称号，熟悉的人都说，这荣誉他受之无愧。

1997年8月，黄世举毕业后到莆田第一中学任教。从教以来，一直躬耕高中语文教坛。谈及教学经验，他反复提到“感情的投入”。他说，学生感觉到你的真诚与关爱，也会以同等的感情回报，形成亦师亦友的情感纽带。他常鼓励并带动学生一起多读、多看、多写，开展高效读写教育，做温暖人心的教学。所教历届毕业班成绩均名列前茅，录像课获国家级优秀成果一等奖，省首届语文说课比赛三等奖等，主持参加国家、省、市级课题研究，有十多篇论文在CN刊物发表，被评为市高中教育园丁奖等。

从教26年，黄世举还有几段难忘的教育管理经历。

2013年8月至2017年12月，黄世举从莆田第一中学调整到莆田市外国语学校任校长兼书记。彼时，市外国语学校正处于建设起步阶段。黄世举进村进户进教学点，从学风校风教风抓起，工作中不讲“你们”、只说“咱们”，实现办学规模和办学质量双提升。2013年该校学生人数约700人，到2017年时将近1900人，成为一所农村大校。

2017年12月至2019年11月，黄世举任莆田职业技术学校校长兼书记。针对职业教育的特性，他以父母之心来抓教育，对学生提出了“不要学坏、一技随身、幸福一生”的期望，从德育抓起，注重学生良好习惯的养成；强化“技能+文化”，推进学校与华峰集团、三棵树、亚明食品、才子集团、双驰鞋业、大川汽车等开展校企合作，尽量让每一个职校学生都有出彩的机会。

2019年11月，黄世举担任莆田第一中学副校长兼擢英中学党总支书记、政府督导专员。擢英中学在莆田享有盛誉，社会关注高、群众期望大。到任以后，他一心扑在工作上，坚持以大党建统领学校新发展，以党建工作为主线，落实立德树人的根本任务，以教学质量为中心，注重五项重点工作，开展八个常态化建设，依法治校、规范管理，完善了从思政教育到课堂教学的精细化管理。

作为一名从教师成长起来的管理者，黄世举知道老师的甘苦，也知道老师的核心竞争力在哪里。他常说，课比天大，课堂是教师教学的主阵地，教师的状态影响着学生的状态。唯有师生全身心投入，备好课，上好课，改好作业，课堂才能有效、高效，课堂教学质量才有保证，学生才能主动积极发展，核心素养才能落地见效。

在擢英中学的教学和管理中，黄世举创设一切条件让教师参加各级各类教育教研活动、业务学习和远程培训，与名校联谊，引领教师成长。他以身作则上示范课、公开课，深入课堂，实施推门听课、观课制度；为新任教师开展讲座培训，与师生共成长。

采访间隙，有学生利用下课时间找黄世举谈心。黄世举说，他的办公室里，时常有学生“来访”。有一次他走进音乐课的教室听课，课后有学生反映，上音乐课的教室偏暗，仿佛“在黑暗中摸索”。黄世举在听课教室现场已经感受到了，立即着手建设敞亮的音乐教室等，设立艺教中心，为学生的艺术教育创设良好的环境氛围。这么多年，他一直秉持着“静下心来办教育，蹲下身来看孩子，一心一意育才俊”理念，与学生打成了一片。

“我们要培育什么样的学生？”黄世举常常思考这个问题。在他看来，教育应该塑魂立根。学校的文庙奠基石上刻着“依仁据德，游艺咸宜”经典名句，石碑上刻着“读书不忘救国”铿锵誓言。他说，师生要厚道做人，踏实做事，教书育人，读书报国。正如学校办公楼下的对联所写，“承千年府学，办百年名校”，黄世举站在教育这一块精神高地上，换得桃李满园竞芳菲。 

（来源：湄洲日报 全媒体记者：黄国清 编辑：林垦）