近日，在教育部印发的第三批

全国高校黄大年式教师团队

创建示范活动入围名单中

我校机械学院丁汉院士领衔的

“机器人化智能制造”教师团队入选

40多年来，团队接续奋斗

一步步攻克关键核心技术

在国内外产生重要影响

今天是教师节

让我们通过《湖北日报》

等媒体报道

一起走近团队

探寻他们的“精神密码”

独特的“星”文化

“在杨叔子等多位老前辈的带领下，我们机械学院形成了独特的STAR‘星’文化，传承至今。”采访中，团队多人不约而同提到的“星”文化，这就是：自强不息（Striving）、团结协作（Teamwork）、快速反应（Agility）、尽职尽责（Responsibility）。

从上世纪七十年代自主研发出我国高校首台数控机床、获全国科学大会奖，到杨叔子院士在国内率先提出“智能制造”，再到丁汉院士在国际上首次提出“机器人化智能制造”并开展系统研究，华科大在智能制造领域一直开拓进取。

丁汉院士介绍，在熊有伦院士、李培根院士亲自指导、培养下，“机器人化智能制造”教师团队已经成为老中青人才梯队齐全、“凝心聚力、培根铸魂、面向需求、开拓创新”的高水平教学科研队伍。近五年，团队解决了我国航空、航天、航海、能源、运载等领域十余项“卡脖子”难题，获国家科技进步一等奖、国家技术发明二等奖和国家教学成果一等奖2项，在科学研究和人才培养等方面取得了突出成绩。

文化传承的长期积累，让这个团队一直以国家需求为使命担当，敢啃硬骨头，敢闯无人区。

该团队成员、机械学院院长尹周平教授对此感触很深。从1990年到2000年，尹周平在华科大攻读本、硕、博，毕业后留校，最早做的是机器人相关研究。“当时，国家在装备制造方面比较薄弱，熊院士就鼓励我往这方面努力，和国家需求相结合。”尹周平从此深耕印刷及柔性显示制造技术，成为这一领域的开拓者，同时积极将理论研究与国家重大工程相结合，自主研发的最新成果即将落地量产。很多人惊乎其超前意识，却没有看到他们已默默攻关了十多年。

西北工业大学博士毕业的黄永安，2009年来到华科大时，还在摸索自己的研究方向。“我原本不是学机械的，一来就跟着尹老师，给项目让我负责，那种信任感记忆犹新。”同样，他接受了前辈们“以国家所需”的建议，确定了柔性制造方向，时任机械学院院长的丁汉为其搭建平台，建立实验室。是良师，也是益友，在这个大家庭中，他很快融入团队，持续发力，取得了一系列突出成就。

创新需要投入，创新需要勇气。学校和团队给予了青年教师这两样所需，鼓励他们开拓新的领域。记者粗粗梳理，团队39人中，在智能制造基础上，每个人学科交叉融合，又有各自方向，且深耕数年。在连续五届的“科学探索奖”评选中，团队就有4人获奖，令业内惊喜。

“机会一定是留给有准备的人，我们做好基础研究，时机一成熟就能得到广泛应用。”尹周平说，这种“和而不同”的培养理念，贯穿团队始终，也使得团队充满活力，聚合起来自海内外不同地区的70、80、90年代人才。“我们最年轻的教授厉侃是1993年出生的，他来到团队时才28岁！”

让学生会思考也能动手

教书育人是教师的第一责任。

随着机器人与智能制造的火热，参与者越来越多，如何在教学上做到与时俱进，丁汉院士坦言：“这并不容易，我们要培养既会思考又能动手的学生。”为此，学院实验室对本科生开放，鼓励学生参加相关竞赛，实施新工科改革方案，取得引领性、基础性和关键性成效。时代是向前发展的，教师一方面要强自身，提高自己的专业水平，让学生能从自己身上学到真本事，另一方面要关心学生，“就像老一辈对我们一样，做到细心耐心”。

近年来，团队编著教材41部。熊有伦院士年过八旬仍笔耕不辍，编著的《机器人学：建模、控制与视觉》（第二版）获2021年首届全国优秀教材一等奖和中国出版政府奖，被全国20多所985、211和双一流高校作为教材使用，并获评2022年度全国“最美教师”。

团队成员何岭松被评为“全国模范教师”，他将机械专业课程讲得生动有趣，他的三尺讲台广受学生们追捧。

近五年，团队指导学生获“互联网+”、“挑战杯”全国金奖、银奖等国际和国家级奖项100余项，涌现出一批有理想愿奉献的创新人才。

顶天立地，追求卓越。丁汉院士说，这是一代又一代华科大人的信念。目前，团队已在国际智能制造领域形成了独具特色的“华科大品牌”，但仍有难啃的硬骨头、难攻的碉堡，期待更多优秀年轻人加入，在中国迈向“制造强国”的征程上，共同挑起“国之重担”。

顶天立地，追求卓越

三代人接续攻关

垒起领域标杆

华科大人锐意进取

奋勇担当！

来源：湖北日报、华中科技大学官方微信公众号

编辑：高翔、李芊芊