青报教育在线讯 2023年已然踏入尾声，青岛西海新区两处“省级教育强镇筑基试点乡镇”大村镇与泊里镇再度传来喜讯：大村初级中学英语教师苏永红、泊里初级中学数学教师董鑫相继出示区级公开课。
从教师个人成长角度来说，这份重量级荣誉，无疑是对两位乡村教师不断探索教育教学新方向的充分肯定。而将这两堂区级公开课置于整个西海岸新区强镇筑基工作的背景之下，我们将会看到，它们实则是西海岸新区全面推动乡村学校的教育教学水平发展的又一重要阶段性成果。
转变教学理念，英语教学重在让孩子主动开口
学生英语成绩较差，尤其是口语表达能力弱，是众多农村学校面临的共同问题。因此，苏永红出示的公开课，选择了一堂英语阅读课。以学生为主体，重点培养学生的英语表达能力，是这堂课的核心设计理念。授课过程中，她以精心设计的“游戏式导入”，创设自由、开放的课堂氛围；以环环相扣的学习任务，引导学生主动思考、大胆表达；最后更能以切合学生生活与学习实际的问题，进一步激发其深度思考。
听完整堂课，西海岸新区初中英语教研员刘风英不仅对其进行了全面细致的点评，她更是向列席旁听本堂公开课的十余所乡村学校的英语教师们直言，自己通过这堂课，看到了大村初级中学英语学科在课堂教学改革方面取得了可喜成果。她说，自己过去来大村初级中学进行调研，印象最为深刻的就是老师全程灌输、学生被动接受的授课场景，如今越来越多的大村老师开始尝试将课堂还给学生，让学生成为教学活动的主体，苏永红老师无疑是其中的佼佼者。
同在大村中学进行驻校调研活动的西海岸新区初中美术教研员鲁春旭，则从学科外的角度，对这堂课进行评价。鲁春旭表示，苏永红老师的这堂公开课，无论是老师的教，还是学生的学，乃至师生间的交流互动，都做到了“以学生为主体”，充分贯彻了新课标对课堂教学的要求。
作为此次公开课的“主角”，苏永红表示，自己在教学理念上的，得益于通过“强镇筑基”系列培训”汲取到了足够的新鲜养分。她说，自己会将这堂课作为个人教学改革尝试的新起点，继续为乡村学校振兴贡献自己的力量。
公开课挑战难点，数学教学不仅是传授知识
泊里初级中学教师董鑫是一名参加工作不满5年的青年教师，他说，自泊里镇入选“强镇筑基工作试点乡镇”以来，一系列高质量的培训极大的拓展了自己的教学思路，使自己明白了数学教学不仅仅在于向学生传授知识，更在于培养学生使用数学知识分析和解决问题能力，进而塑造学生的数学兴趣。因此，这次出示公
开课，董鑫选择了最能培养学生上述能力的数学综合实践课，而该类课
程也是数学教学中公认的难点。
导入环节，董鑫用两个“穿越时空”的故事，即探索外星文明的“旅行者号”飞船上携带的数学知识存储盘，以及中国古代“河图洛书”的神秘传说，引出本堂课的“主角”幻方——一种每行、每列和对角线上的数字之和都相同的神奇数字方阵。
接下来的整堂课，从总结幻方的数学规律，到用方程验证幻方，董鑫均交给学生以小组合作的形式自行探究，他只在关键节点根据学生们的探究结果，进行总结归纳。期间，学生们或全情投入的讨论各自观点，或积极主动的上台展示探究成果，整堂课始终洋溢着热烈的学习气氛。
下课铃声响起，学生们先后离场，参加这场公开课旁听的教师们纷纷对董鑫报以热烈的掌声。西海岸新区初中数学教研员李双娜盛赞，董鑫的这堂公开课做到了教授学生知识、激发学生兴趣、培养学生能力的有机结合，是一堂非常成功的数学综合实践课。同时，她对董鑫敢于将课堂交给学生，同时又能在关键时刻收回课堂主动权，保证学生的探究活动朝着正确方向推进，给予了高度肯定。
“强镇筑基”系统培训，推动乡村学校教学高质量发展
两堂区级公开课，无疑是对大村、泊里两镇“强镇筑基”工作成果的一次集中展示。大村初级中学校长丁相华、泊里初级中学校长曲殿国一致表示，是“强镇筑基”教育改革试点工作，让学校教育教学水平的高质量发展走上了快车道。
2022年至今，青岛西海岸新区教育和体育局持续开展系统性培训，不断推动各试点学校教师专业水平快速成长：
秉承“走出去”理念，西海岸新区教体局广泛开展“强镇筑基专题培训”，组织干部、教师前往教育先进地区集中培训、考察名校，与当地专家、专家学者面对面交流，接受零距离指导。仅仅是在2023年暑假期间，西海岸新区教体局便共计组织550多人次，赴哈尔滨、扬州、烟台等地交流学习。广大干部、教师教学思路得到了全方位拓宽，教育教学理念得到了进一步提升。
依照“请进来”方针，西海岸新区教体局通过组织教学专家进行实地调研，充分诊断各试点乡镇学校存在的痛点和发展瓶颈，并以此为切入点，制定相匹配的措施。在此基础上，西海岸新区教体局持续开展“专家进课堂”活动，邀请语、数、英三科教学专家，对各试点乡镇学校课堂教学工作进行系统性指导：从课程纲要的编写，到教学评一体化教案的编写，层层推进、有序展开，令各校教学面貌为之一新。
在“强镇筑基”教育改革试点工作实施过程中，西海岸新区教育和体育科学研究院不仅充分发挥保障、推动、监督作用，同时成立专班，对试点乡镇学校进行重点帮扶。可以说大村初级中学与泊里初级中学能分别获得出示区级公开课机会，既是新区教科院对两所学校教学水平发展的肯定，也是其推动“强镇筑基”工作的重要举措。
青报教育在线 王四新