为纪念中马建交50周年和我校来华留学事业70周年，5月18日至27日，国际教育学院院长李锵、理学院副院长李立强一行先后赴马来西亚中交建港湾集团调研、参加中国天津高校教育展、举办天津大学马来西亚中学科学营，赴印度尼西亚访问印尼教育部，与16所当地高校及中学交流洽谈，进一步加强我校与马来西亚、印度尼西亚两国的教育交流合作，提升服务央企走出去能力，提高留学天大品牌影响力。
18日，代表团一行访问中交建港湾集团马东铁十分部项目，全面了解了这项中马两国共建“一带一路”典范项目的施工流程，先后与项目第十分部项目书记、副总经理党亚运、马中关丹物流园项目公司总经理万宇进行会谈，就今后为东海岸铁路项目培养和输送优秀马来西亚国际人才达成合作意向。
19日，代表团一行前往安顺三民独立中学参加中马建交资料展暨中国天津高校教育展开幕式。中国驻马来西亚大使馆郑学方公使、马来西亚地方政府发展部部长倪可敏的代表出席开幕式。郑学方表示，中马建交50年来，两国人文交流更加密切，民心相通基础更加坚实。此次教育展不但展示了中国高等教育的发展成果，也将进一步促进两国在教育领域的交流与合作。倪可敏的代表感谢天津高校为马来西亚独中学生提供了近距离了解中国高校的机会，鼓励独中同学积极报考天津高校，学成回国后共同建设“昌明大马”。李锵在致辞中介绍了共同出席教育展的天津各高校基本情况和留学天津的详细信息，并在随后的天津大学高等教育事业发展成就展上从历史沿革、立德树人、科技自强、学科动态、文化传承、国际交流、优秀校友等七个方面向与会嘉宾全面介绍了我校的总体情况。
20日，我校组织中国民航大学、天津财经大学、天津科技大学、天津理工大学等天津高校与霹雳州育才独立中学、培元独立中学、太平华联独立中学、南华独立中学、崇华独立中学、培南中学、深斋中学、班台育青独立中学等9所中学校长就人才培养、师资培训及教育资源共享等议题进行交流，与育才独立中学、班台育青独立中学等4所中学签订升学合作协议，并授予霹雳州9所中学“天津大学外国留学生优质生源基地牌匾”。
21日，代表团一行抵达雅加达，并于22日和西南大学、上海中医药大学、中国民航大学等14所中方高校共同参加在SMAN 2 Kota Tangerang Selatan中学和Sekolah Kesatuan中学举办的来华留学教育展。李锵代表中方高校致辞，他表示，明年将迎来中印尼两国建交75周年，中印尼两国发展理念契合，共同利益广泛，中方高校愿招收和培养更多优秀印尼青年，为两国加强共建“一带一路”倡议，活跃人文交流，筑牢中印尼命运共同体建设的社会民意基础提供坚实的人才支撑。
23日至25日，代表团一行先后访问印度尼西亚教育部，与泗水国立大学（Universitas Negeri Surabaya）、南马良大学（Universitas Negeri Malang）、日惹国立大学（Universitas Negeri Yogyakarta）等16所印尼高水平大学就开展联合培养、教师交流、短期项目等进行合作洽谈，并在爱资哈尔大学（Universitas Al Azhar Indonesia）与该校和10余所当地中学代表交流，全面宣传留学天大各类招生项目。
23日至27日，由马来西亚华校董事联合会总会（董总）、天津大学、拉曼大学共同主办的第17届马来西亚华文独中科学营暨拉曼大学与天津大学中学科学营正式开幕。这是我校首次在海外举办科学营，来自全马44所中学的247名学生参加了包括化学创意实作竞赛、化学知识笔试、口试以及科学课题创意海报设计比赛在内的一系列活动。
理学院副院长李立强在开幕式致辞中详细介绍了我校化学学科的科研进展和学术成就，鼓励同学们在科学道路上勇于探索，并冀望三校共同举办的科学营能为中马教育领域的交流与合作树立优良典范。董总副主席李添霖表示，通过中马教育领域的合作，有助于提升马师生科学理论知识和实践技能，培养“实事求是”精神，激发学生对创新和批判性思维的兴趣。科学营筹委会主席、安顺三民独中校长胡永铭表示，这是科学营自2005年创办以来首次邀请海外知名高校共同主办，活动筹备充分，规模宏大，更是有史以来收获最丰硕的一届。
科学营期间，理学院李立强、于曦、程姗姗三位教授不仅为学生们带来了“有机电子学的历史、现状与未来”“AI4Science：迎接科学的人工智能时代”“智能生物传感平台与人类疾病诊疗”等精彩纷呈的专题演讲，并通过大师对谈和大师夜谈等活动，与学生们面对面交流，分享科研经历，鼓励学生们勇于探索真理。闭幕仪式上，我校为科学营竞赛获得前20名的学生颁发天津大学预录取通知书，提早锁定了马来西亚理科优质生源。
本次我校赴马来西亚、印度尼西亚开展招生宣传，进一步拓展了上述两国的国际生源渠道，提高了留学天大品牌在东盟国家的影响力。同时，科学营系列活动的成功举办既是我校依托优势学科在海外进行针对性招生宣传的一次勇敢尝试，也是我校来华留学70周年之际，深入实施留学天大2.0的一次有益实践。