非遗进校园是弘扬和传承优秀传统文化的重要举措，是实现立德树人的有效途径。自2017年起，太原市文化馆（原太原市非物质文化遗产保护中心）围绕非遗传承传承的核心职责使命，启动“非遗进校园常态化教学薪火工程”，持续开展“非遗进校园”活动，数年来，“非遗进校园”活动内涵不断丰富，从最开始的送讲座、送展演，逐步丰富，形成普及教育活动，在将非遗图文展览、活态展演、非遗课堂等内容送进校园的同时，还推动学生走出校园，走进非遗展示厅、非遗传承基地，沉浸式体验非遗技艺，坚持至今，成效显著。

太原剪纸进校园

软陶进校园

为立体推进非遗进校园活动，生动讲好非遗多彩故事，今年下半年，太原市文化馆继续与新建路小学总校、新建路小学富力华庭分校等学校展开积极联动，开展非遗进校园常态化教学，从组建兴趣小组、学生社团等传习实践，到精心筛选组织太原莲花落、传统剪纸、晋剧、软陶等非遗项目传承人走进校园，充实师资力量，再到通过传承展演活动发挥辐射作用，把本地非遗特色融入课堂教学过程中，建立非遗进校园的长效机制，让孩子们在近距离接触、深层次了解中读懂非遗，感受传统文化的魅力，培养一批热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年，也为非遗传承发展注入青春活力。

晋剧进校园

太原莲花落进校园

太原市文化馆接下来将坚持守正创新，以非遗续接城市文脉。一是丰富校外实践活动。鼓励学校组织学生走出校园，走进市非遗展示厅、非遗实践基地和教育营地，通过实地参观学习、动手操作、沉浸式体验非遗技艺，深入开展“非遗实践基地体验课”“非遗实践研学游”等校外文旅实践活动。二是推动非遗普及教育深度融合。嵌入学生校内外学习和实践活动，深化非遗资源与现代教育资源的融合，推动非遗传习活动进入校内课后服务、研学实践，增强青少年树立非遗传承意识，争当非遗传承人，肩负起非遗保护传承的责任。三是深化建设“非遗在校园”。进一步规范常态化教学活动非遗课程教学，普及推广非遗校本课程，推动校园开展“非遗少年学”“非遗少年说”等活动。

信息来源：太原市文化馆