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2023年12月6日，在亚迪学校20周年庆典现场，该校新能源科创社团的三名学生驾驶着自己设计的卡丁车闪亮登场时，全场沸腾了……

这是亚迪学校综合实践课程展示的高光时刻之一 ，现场观看的学校综合实践部主任吴小红老师更是热泪盈眶。在亚迪学校执教18年，她参与、见证学校秉承比亚迪科创基因，从社团课到综合实践课程的迭代，探索创新教育与实践路径，逐步构建起了校企联动、家校协同、学校与政府共育的综合实践活动课程“亚迪模式”。  

■探索综合实践课程的“亚迪模式”

每周二下午4点以后，是亚迪学校的综合实践课时间，学生们纷纷快乐奔赴自己所喜爱的课堂，或走进新能源科创实验室里动手创新，或在学校天文台探究宇宙奥秘 ，或在劳动实践基地体验劳动的乐趣……

▲亚迪学校新能源科创社团的师生们正在实验分析中

学校综合实践部办公室门口贴着一张课程表。吴小红熟悉地介绍起来，“这里面包括艺术审美、体育与健康、科技创新、学科素养、成长课程、劳动教育，六个方面六大版块64门课程。”2021年，学校在原社团部基础上成立综合实践部，一直负责社团部的吴小红责无旁贷承担起了课程改革的重任。“综合实践要开什么课，不是校长、老师说了算，是由学生‘选课’决定的。我们以‘创新’为核心，打破传统教育的束缚，通过丰富多元的综合实践活动课程，培养学生们的创新思维和实践能力。”

▲亚迪学校天文社团的师生们正在测试仪器

综合实践课程不能只停留在书本上，还需要学生去摸索、去动手、去创造。课改之初，吴小红面对的是综合实践课程资源、经费、师资短缺等种种困难。在校长高青的大力支持下，她带领团队积极引进专家型师资团队、搭建高端竞赛平台，以满足多元化实践活动课程需求，将一项项困难逐步化解。

作为该校小学部五年级的数学老师，她每天要备课、上课、辅导作业、跟家长互动沟通，要牵头进行综合实践课程设计、实践活动组织与开展、进行科创赛事的筹备与组织参赛等工作。为了筹建天文台、新能源科创实验室，2023年的寒、暑假，她没有放过一天假。

每天忙得不可开交的她，却始终干劲十足。她参与60多门综合实践活动课程设计，打造市级好课程1门，出版校本课程4门，创建市级优秀社团3个，还参与广东省 STEM 课题研究获省优秀成果奖，组织学生参加32项市级探究性小课题研究。

如今，学校与比亚迪公司合作建立新能源科劳动空间，新建天文观测空间；和葵涌街道合作，开设有土栽培课程；与广东海洋大学深圳研究院、华大基因、中国农科院大鹏农业基因组、海卓生物开展科技与劳动课程合作……一个由校企联动、家校协同、学校与政府共育相结合的综合实践活动课程“亚迪模式”，已逐步构建起来。

■引导学生勇敢突破  挑战国内外科创赛事

在综合实践课程教学中，吴小红不仅带领科创团队教师，还动员有相关专业背景的家长参与指导，形成“家校协同”模式，通过项目制、小组合作等形式，组织学生挑战国内外科创赛事，鼓励他们勇敢突破自我。

▲学校领导和国际科创赛事获奖学生合影

为培养学生们的国际视野，学校还组织学生申报扎耶德全球高中奖。2018年，吴小红组织科创社团设计的识别海洋垃圾的新能源太阳清扫船成功入围，这是中国首次入围该奖项的学校。近6年来，该校学生在国际性发明展中共获18金6银，国家级科创大赛中获得94金108银107铜，省级大赛 38金94银66铜，亚迪学校获评“深圳市中学生科创教育特色校”、“全国创新名校”……

▲吴小红（中间白衣）带队参加全国青少年电子制作锦标赛

但吴小红最看重的不是科创比赛结果，而是学生从中获得的人生历练和成长。2023年7月，她带领七年级学生代表队远赴山东省日照市参加全国青少年电子制作锦标赛。途中，经历了航班突遇暴风雨、备降南京机场、比赛物料出错等波折，学生们在只睡不到三个小时情况下，坚持完成比赛，实现了亚迪学校在该赛事零的突破。看到学生们在这个过程中互帮互助、战胜风暴的勇敢表现，吴小红感动不已。

在2023年全国首届青少年劳动技能和智能设计大赛中，该校“王牌队”在决赛中失误了。“三个孩子回到酒店难过地哭了，其中郑梓涛同学还安慰一起参赛的小伙伴说：一起拥抱我的妈妈，哭吧，明年再战！”当带队老师讲了这个故事，吴小红瞬间泪流满面。“孩子们能在比赛中成长，远远比他们拿了一等奖更让我开心。”

■创建多学科融合综合劳动实践基地

在挂牌不久的2000平方米的劳动实践基地，吴小红和劳动学科组的同事正在试课中，她带着一群学生学习如何锄地……

▲吴小红在学校劳动实践基地试课中

2023年10月26日，亚迪学校占地超2000平方米综合实践教育基地移交仪式举行。这是该校综合实践课程的又一重要平台，也是大鹏新区政府部门创新“学校+社区+政府”的校内外协同育人模式。“在这里，我们可以将科创和劳动教育与美育相融合，开展中小学公益生态劳动、食育文化、户外拓展等五大教育活动，建成多学科融合的综合实践基地。”站在田间地头，吴小红对于基地的未来有许多设想和规划。“我们计划开展一系列的劳动实践课程，指导学生们运营视频号，记录从一粒种子到食品的全过程，将链接‘劳动创造财富’理念，组织菜地音乐会等。”

▲吴小红为学生们在劳动实践中出色表现点赞

作为一名教育工作者，吴小红认为综合实践课程最重要的是立足学生发展核心素养，创造一个更开放、多元的学习环境，满足学生全面发展的需求。“让孩子们成长为具有创新思维和实践能力、具备社会责任感和担当精神的人才，这是亚迪学校综合实践课程的目标，能参与这样的工作，我觉得很有幸福感和收获感。”

来源 | 晶报APP

记者：吴欣 陈碧霞

编辑：阎建伟