又是期末考试季

近日，我区各小学陆续开展

一、二年级期末无纸化测评

进一步推进落实小学生综合评价改革

良渚文化、非遗技艺

校外体验、游戏闯关

……

孩子们在玩中学，乐中考

在好奇与欢乐中展现综合素养

走，跟着小萌娃们

一起去闯关

良渚文化别样绽放

良渚第三小学开展了“良渚古城遗址”情境下的“良渚古城探秘 趣味知识闯关”项目式学评活动。学校把良渚文化与各学科知识作为设计基础，创设学生熟悉的良渚遗址公园游玩情境，将良渚文化、学科知识、实践技能和综合应用渗透于各项游戏闯关活动之中。

良渚实验学校以“良渚文化”为大主题背景，围绕问题探究文化与学科、学科与学科间的融合，进行项目活动测评的设计，最后形成了有关“探索千年，古城历险”“穿越古今，乐游良博”等4个测评方案和“小小考古家”良渚遗址探访、“小小志愿者”博物馆志愿者活动等4项研学实践。

杭州师范大学附属未来科技城学校（天元公学）小学部依托校园的整体建筑“玉琮”元素，设置了言“琮”字顺、“琮”长计议、英“琮”口出、音“琮”其美、龙虎“琮”容五个场域，将各学科知识融入“玉琮”相关的知识中开展跨学科游园活动，让学生更好地传承良渚文化的精神内容。

地域元素彰显余杭风情

仓前中心小学以“寻绎仓前文化，乐享有梦童年”为主题，将无纸化测评与“仓前符号”特色相结合设置3项闯关活动。其中，设置了具有仓前地域特色的模拟场馆体验活动：太炎文化馆、羊锅村、高铁新城、梦想小镇，考查学生文学、礼仪、绘画、制作、数字识读等多方面的技能。

仁和东风小学紧紧围绕“仁和记忆”这一主题，开发了“探寻仁和记忆，乐享项目学评”活动，让孩子们畅游于“红色故事馆”“地方诗词馆”“青豆宝宝馆”“牡丹花开馆”“高头竹马馆”“三白潭鱼馆”“桑蚕刺绣馆”，在活动中感受仁和的文化底蕴与历史脉络。

太炎小学基于“太炎文化”主题，结合语文、数学、科学、音乐、体育、美术等学科，创设了“璀璨诗文”“医药造诣”“支援抗日”“太炎故居”“落笔生花”“投身革命”“波澜历程”等七个项目活动，让学生在寓教于乐的氛围中检测自己的能力水平，激发他们探究知识的兴趣。

拓宽测试场域欢乐多多

闲林和睦小学选择闲林埠老街中具有历史文化特色的五个地点作为活动场地，根据各学科的课程标准，结合老街的历史文化和即将来临的龙年文化，创设了多个有趣的游戏情境，帮助学生全景式进行测评，通过“帮助穷人”“张贴告示”“拜师考验”等驱动任务，考察学生识字与写字、表达与交流、运算能力、问题解决、运动能力、艺术表现等各学科的核心素养。

闲林中心小学以“闲林埠老街”为主题，通过对“渔舟唱晚”“樱林信步”“极光秘境”等六大网红地进行打卡游玩，开展“争做古埠代言人”的活动。在活动中，积极借助数字赋能，实现高效多维度评价。例如，在打卡“环肥燕瘦”时，利用人机物联技术进行跳绳测试。

沈括小学依托校内的“百草园”场馆，以“中草药”为文化背景，开展了以“场馆探药趣 百草润童心”的非纸笔测评活动。在测评活动中，学生经历了“慧眼识药材”、“仁心做药茶”、“巧手绘茶包”、“暖心送祝福”四个场馆的项目测评。

演绎小主播、化身小邮递员、体验小记者、变身消防员......金成外国语小学的小金娃走进钱江新城“Do嘟城”，开启一场集知识性、趣味性和综合性于一体的期末非纸笔测评活动，在真实情境，将学科知识融于社会实践，在体验乐趣中助力成长。

“过五关斩六将”趣味满满

云会中心小学将故事与“蓝晒”非遗特色结合，孩子们徜徉在故事与美育之中；将一个个算式隐藏在格子中间，让孩子们边思边动，乐趣无穷；把劳动与语文、音乐学科融合，让学生们悟农事、唱劳动歌曲......孩子们在游园中收获满满。

中泰中心小学为一、二年级的学生们量身定制不同主题的项目测评。其中，二年级紧扣科技主题，设置了太空馆、海洋科技馆等开展以“游九天揽星辰 巡五湖纵瀚海”为主题开展跨学科测评活动。

海辰小学老师们结合学生的身心特点，围绕学科核心素养，将知识性、趣味性和学科性有机结合在一起，为孩子们精心准备了趣味十足的“福气满满，辰娃闯龙年”期末游园活动。经历挑战、顺利闯关后，同学们满载而归，一张张通关卡印记着同学们努力闯关的收获。

在无纸化测评游园盛会中，海创小学一年级学生们摇身变成闯关小达人，展示着本学期收获的“十八般武艺”。背背唱唱“开心龙”，拼拼读读“欢乐龙”，挑挑选选“幸福龙”，数数算算“智慧龙”，跑跑跳跳“运动龙”，火眼金睛“热心龙”，处处可见学生们打卡闯关的身影。

良渚古墩路小学围绕“贺龙年”这一主题，创设了“淘年货”“团圆饭”和“闹春晚”三个生活场景。每个场景包含了3-4个子任务，涵盖了语文、数学、科学、音乐、体育、美术、劳动、道德与法治等学科。

丰富多彩的无纸化测评

是我区全面落实国家“双减”政策

改革学业评价机制

实现五育并举

促进学生全面发展的又一缩影