4月27日，“以文化人 匠心铸魂”2023传统工艺传承普及课程进校园系列活动启动仪式在成都举行。启动仪式上，7位国家级非遗传承人，受聘“百校联盟传统工艺传承普及课程”传习大师，并推出了6门成都传统工艺传承创新公益课程，涵盖蜀绣、银花丝、漆器、皮影、竹编、邛窑等极具代表性的成都传统工艺门类。

传统工艺走进成都校园

联盟成员学校已超百所

2022年6月，成都市天府文化传承发展促进会正式成立，首批40名会员单位涵盖天府文化研究阐释、保护传承、教育普及、传播交流和创新发展等领域。与之同时，成都市天府文化传承发展促进会联合成都市教育局、市文广旅局、成都大学组建传统工艺“百校联盟”。

成都传统工艺传承普及课程创编专家组还先后走访了成都十余所中小学，“分批次调研传统工艺在中小学的课程开展情况，并组建包括传统工艺研究院的专家教授、非遗代表性传承人和市区级美术教研员、中小学骨干教师在内的课程研发团队。”

截至目前，成都传统工艺百校联盟成员学校达到143所，推出了6门成都传统工艺传承创新公益课程，涵盖蜀绣、银花丝、漆器、皮影、竹编、邛窑等极具代表性的成都传统工艺门类。针对不同年龄段的学习特点，联盟还组织骨干教师们对这些工艺教学还进行二次创新改造，每学期为联盟成员学校开设了15—20个课时的体系化课程。

七位传习大师现场受聘

特殊礼物见证匠心传承

活动现场，国家级非物质文化遗产成都银花丝代表性传承人道安、国家级非物质文化遗产蜀绣代表性传承人孟德芝、国家级非物质文化遗产成都漆艺代表性传承人尹利萍、国家级非物质文化遗产道明竹编代表性传承人赵思进、四川省级非物质文化遗产邛陶烧造技艺代表性传承人何丹、成都市非物质文化遗产成都皮影戏代表性传承人叶牧天、四川省非物质文化遗产蜀锦织造技艺代表性传承人胡光俊等7位非遗传承人走进校园，受聘“百校联盟传统工艺传承普及课程”传习大师。

传习学生代表在为传习大师送上聘书的同时，7位传习大师也向传习学生们回赠礼物。聘书，是一份对文化坚守的铿锵承诺。礼物，则是一份对文化传承的殷殷寄望。未来，传习大师们将继续走进更多成都校园，进一步推动成都优秀传统工艺融入中小学素质教育，带领广大成都青少年了解成都非遗文化，学习成都非遗工艺，感受成都非遗魅力。

成都银花丝代表性传承人道安现场带来了一个拉丝板。道安说，在他们这个行业里，拉丝板是最基础也是最经典的工具。“在过去的42年里，它陪伴我制作了许多的银花丝作品，今天我把它送给孩子们，希望孩子们可以更好地学习成都银花丝工艺，将这份工艺和文化继续传承下去。”

作为学生代表，来自四川大学附属实验小学南区学校二年级二班的徐承奕予以了坚定的回应：不负期待，认真学习，深入了解成都传统工艺和天府文化，“希望通过这个工具，做出自己的作品，让更多人了解、喜欢上成都传统工艺。”

在启动仪式现场，不少老师表示，经过二次创新改造的课程内容，不仅更具体系化，课程内容也更加丰富，“可以更好地引导学生制作传统工艺，激发孩子们对传统工艺的兴趣，树立文化自信。”

持续推动传统工艺课程研发普及

铸牢城市青少年家国文化自信

面对未来，成都传统百校联盟又将依托这套课程，在2023年推出哪些更具创新性的传承举措？

成都市天府文化传承发展促进会负责人表示，“百校联盟”将围绕“研创一套课程体系、推进一批课程进校、拓展一批成员单位、培育一支师资队伍”为总体目标，持续推动成都传统工艺课程化研发与进校普及。

其中，研创一套课程体系，是在全年完成6门传统工艺课程研发、课件制作与试讲测评，搭建更加完整的课程体系；

推进一批课程进校，则是在成员学校中，全年开展50场公益课程进校活动，联动成都数字学校等线上平台，进一步辐射更多学校；

拓展一批成员单位，是在全年新拓展50家具备成熟工作坊或开展过相关项目的本地中小学校成为联盟新成员单位；

培育一支师资队伍，是开设成都传统工艺线上线下师资培训课程，实现全年培训主力教师50人、线上培训初级教师300人的目标。

相关负责人还表示，成都传统工艺百校联盟将持续推动优秀传统工艺融入中小学素质教育，激发学生对传统工艺的兴趣，持续推动成都传统工艺课程化研发与进校普及，为打造世界文化名城添砖加瓦。

记者：任秋虹
编辑：李媛
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