“若你问青春的定义是什么，我会回答青春是生命的绽放；若你问我青春的模样是什么，我会给你指向那于讲台上奉献自己的身影；若你问我青春的意义是什么，我会回答青春是永不停息的探索。”“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。”这是西部支教精神的最好写照。为贯彻落实党的二十大精神，切实投身乡村振兴，2023年7月2日-16日，南京航空航天大学“南风起”支教团于盛夏再次启程，走向宣威。

一、初次相遇，拉近心间距离

到达宣威市民族中学当天，“南风起”支教团全体成员在高一年级主任沈老师的带领下参观了校园中的每一处风景，了解了学生们的基本情况，并明确了本次支教的主要任务：为学生树立正确价值导向，关注学生心理健康，激发学习动力，分享学习方法。沈老师真诚的话语让队员们感受到了校方的欢迎之热情和此行的沉重责任。

随后，在支教团成员与各班班主任的见面会上，校方与团队成员明确了支教团的日常工作。会议结束后团员们与班主任深入交流，针对各自所在不同班级的具体情况制定了接下来的教学计划。

晚自习时，团员进班与同学们第一次见面，同学们热情的掌声回响在每个楼层，他们眼中充满着对所到支教团成员好奇，亦充满着对外面世界的憧憬与向往。

图为与班主任的见面会。通讯员 李思贤 供图

图为晚自习与同学们初次见面。通讯员 陈奕吟 供图

二、登上讲台，传递知识力量

在代课和监管自习时，团员们主要负责习题讲解工作，在此过程中，学生们普遍暴露出基础较薄弱的问题，因此团队成员迅速调整教学策略，将中心从“量”转移到“质”上，保证每个同学都能理解并获得提升。在这个过程中，团员们深刻体会到了城乡教育水平和教育资源的差距，体会到了支教任务的艰巨。同时也更加坚定了“南风起”团队通过支教助力乡村振兴的初衷。前路漫长，任重道远。这是此次支教工作的写照，也是教育的写照。正因如此，才更需要青年投身到教育事业中，于三尺讲台绽放青春!

图为队员讲数学课。通讯员 陈奕吟 供图

三、畅谈交心，关注内心世界

从班主任处了解到同学的情况后，团员们在课余时间单独与同学谈心，倾听他们对学习成绩的焦虑、对未来的茫然、对父母不理解的苦恼、对被孤立的悲伤......团员们很开心同学们可以敞开心扉，但同时又对他们的心理状态十分担忧。这无疑是一块“硬骨头”，但每一位团员都有信心去帮助学生们克服心理障碍，改变消极的心态，或许现在他们尚不能完全释怀，但希望“南风起”能在他们心里留下一颗希望的种子，当他们回首自己的高中生涯，会记得有人曾尽力给予他安慰与鼓励，给他带来温暖和善意。

图为队员在课间与学生单独谈心。通讯员 陈奕吟 供图

四、科技向前，航空永不止步

为了加强同学们对国家高校航空航天事业的进一步了解，支教团成员对同学们进行了关于南京航空航天大学发展的宣讲。

在宣讲过程中，支教团成员从学校发展历史，杰出贡献，三航特色等方面生动全面地向同学们展现出一个立体的南航，传承南航“智周万物，道济天下”的精神。通过展示中国近代航空航天的伟大成就，激发学生们对于航空航天事业的兴趣，激励学生们开拓创新，锐意进取，共谋飞天事，同念报国经。每当看到屏幕上展示御风园内陈列的各式飞行器，同学们的眼睛里都放着光芒，饶有兴致。同时，支教团成员也拿出从学校带来的各类飞行器，更加真实地讲解三航特色，飞机结构，飞行原理等知识。此外，在课堂上不仅有生动具体的知识讲解，还设置了很多有趣的实践环节，让同学们参与感拉满，在他们心中播种下“努力学习，航空报国”的种子。

图为支教团成员在特色课堂上为学生讲解航空知识。通讯员 陈奕吟 供图

五、依依不舍，分别终将重逢

在本次南京航空航天大学“南风起”支教活动中，队员们充分体会到了爱与希望的传递，看到了城乡教育交流的美好场景。教育的本质是什么？引用雅尔贝斯的一句话“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的本质是心与心之间的交流，是灵魂之间的碰撞。希望此次支教活动能在学生们的心里埋下一颗希望的种子，这正是“南风起”团队成立的初衷，盼这阵南风，能够帮助这群迷茫的少年吹散眼前的浓雾，刮走黎明前的最后一片黑暗。

团队成员们在此次的活动中通过参与教学工作，亲身体会老师的艰辛，感受身为教师的责任与担当，为学生传授知识，开拓眼界，切身投入乡村振兴，为祖国繁荣发展贡献了青春力量。

图为“南风起”支教团全体成员合照。通讯员 李思贤 供图