青岛广电·教育频道讯 “职业教育大有可为，职业教育大有作为，职业教育同样前途光明！”2月25日上午，平度职教中心学校报告厅里，青岛市教科院副院长李一带来一场鞭辟入里的职教高考政策培训会，平度市近500名初中学校相关领导干部和班主任参加学习。

目前，正值中考冲刺阶段，面对九年义务教育阶段的第一次“分流”，各初中学校应该怎么做才能让学生受益？平度市教育和体育局聚焦问题、抓住节点、提前规划；邀请专家解读政策，提出建议……这场培训会为平度市各初中学校带来了一场“及时雨”，唤起了老师们对职业教育的关注，为学生未来发展提供了多元选择，为平度职业教育的下一步工作开展起到指导作用。

聚焦职教高考，适合的教育才是最好的

在传统观念里，很多人对职业教育存在偏见，家长不愿意让孩子上职高，认为进入职业学校“低人一等”。会上，李一以“走进职教高考”为题作专题报告，他紧紧围绕山东职教高考发展趋势，对相关政策进行详细的解读，重点分析了职教高考的优势……这场职教高考政策培训会，完善了各初中学校教育理念，老师们对于职教高考的升学价值有了深入认知。

“职业教育大有可为、大有作为，职业教育同样前途光明。”李一表示，近年来，国家层面不断加大职业教育发展力度，以法律形式明确职业教育与普通教育具有同等重要的地位，更多高校转为应用型大学，扩大了职教高考招生比例，让更多职校学生可以通过职教高考，与普高学生一样“考专科、升本科、读研究生”，畅通人才成长的渠道。

“中考后的普职分流，是为满足不同禀赋和潜能学生的学习需要，同时提供新的选择机会和多样化的成长成才途径。”李一强调，无论选择普高还是中职，适合的教育才是最好的；认识职业，了解专业，为学生成长选择合适的路径，这是打通成功的核心和关键。

关爱“后30%”，让每一位学生都成长成才

更加多样畅通的升学发展渠道，让老师们看到学生发展更多的路径选择。“以前对职业教育政策了解得不够深入，这次培训，李院长的讲话让我获益匪浅。回学校后一定会做好传达，唤起老师们对职业教育的关注，不放弃每一名学生，为后30%的学生做好生涯规划，为学生成长选择合适路径。”一名初三年级主任告诉记者。经过一上午的系统学习，在场的各位老师都纷纷表示，对职教高考政策有了更细致的了解，也在日后的教学教育管理工作中有了新的方向。

记者采访了解到，许多老师对李一院长提出的“关注每位同学，更多关爱后30%的学生”人才培养建议有更为深刻的感触。“学业困难学生的出现原因很多，他们更值得关注。”李一表示，从未来学生的就业走向看，后30%学生一般都在本地发展，他们才是真正的未来“本地人”，它也决定着未来本地人的素养水平。所以，在学生多元发展培育过程中，全体教师尤其是班主任老师，了解职教高考政策，以高度的责任心与爱心为学生、家长进行更加细致、专业的解读与沟通；关注政策走向，用好政策红利，做好分类指导，扬长避短，为学生人生发展制定适合的规划，助力学生成才，转轨再起航。

平度市教育和体育局副局长马学兵告诉记者，当前国家对职业教育越来越重视，职业教育正在逐步从原来单纯的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。他强调，各初中学校应完善教育理念，加强政策宣传，帮助学生和家长缓解教育焦虑，消除对职业教育的偏见，助力学生做出适合自己的选择。

打造“平度样板”，职业教育得到高质量发展

平度教体局先声夺人，抓住时机，组织召开职教高考政策宣讲，体现了对于加快职业教育发展的重视。平度市职业与民办教育发展科孙军平告诉记者，近年来，全市深入贯彻落实关于加快职业教育改革与发展的决策部署，积极构建与经济社会发展相适应的现代职业教育体系，培养了一大批高素质劳动者和技术技能人才，为全市经济社会发展提供了强有力的智力支撑和人才保障，为全国职业教育改革发展提供了“平度样板”。

据介绍，目前，平度市共有中等职业学校3所，分别是市职教中心、市技师学院和扬帆职校，共有教职工1093人，在校生12300人。其中，市职教中心是首批国家级重点职业中专、全国重点建设职教师资培训基地、全国中等职业教育改革发展示范学校、山东省职业教育助推乡村振兴示范校。市技师学院是国家级重点技工学校、国家级综合职业培训基地、国家职业技能鉴定所、全国职工教育培训示范点、山东省首批中德智能制造技能人才双元培养试点单位。

职业教育为学生未来发展提供了多元选择，选择职业教育同样前途光明，据了解，平度市职业学校毕业生中通过职教高考升学，目前已经有10人考取硕士研究生，2人考取博士研究生。（QTV教育频道记者 于润）