近日，记者在短视频平台发现了一个瑞安小学生的账号，她以朗诵的形式输出各种正能量小文案，每次朗诵虽只有半分多钟，却收获了8.3万粉丝，视频最高点赞量有8.7万；

为《小花朵》稿件配音、入选瑞安市“新时代好少年”、参与公安反诈小学堂录制……翻看孩子家长的微信朋友圈，孩子优秀且忙碌。

现实生活中，这究竟是怎样一个孩子呢？

每天小练习，跬步至千里

这位爱朗诵的小姑娘是瑞安市外国语小学六（3）班的马含如。在学校德育处的值班室，记者见到了她。

背着米色的书包，梳着“大光明”马尾辫的马含如，一蹦一跳地走进值班室。“老师别担心，我今天的作业就剩下英语还未完成，我们还有很多时间可以聊。”明媚一笑，自信又开朗的样子十分打动人。

马含如说，短视频拍摄是基于朗诵的练习。因为朗诵的训练需要日积月累，她就找了一些文章对着镜子、对着手机每天进行口语练习。“这样练习，我能感受到自己的面部表情，了解到自己的不足之处，然后再去请教老师。”她说，“每天练习15分钟左右，每个视频也不长，拍完之后，后续就交给妈妈来处理了。”

保持这个习惯，给马含如带来不少帮助。“人际交往、语言组织、逻辑梳理等，通过朗诵，我还接触到了校内外各类活动，拓展了视野。”她说。

对很多小学毕业生来说，很多同学的课外兴趣班随着进入初中而停止。下半年即将进入初中的马含如，也面临着课外兴趣与学业互相平衡的难题，但她早有规划：“进入初中，面临中考，我会更重视学业，如果没有时间参加课外培训，我也会保持每天练习的习惯。”

有的放矢，认真做好每件事

孩子的闪光点，能被大家看到，马含如的妈妈郑女士十分欣喜。“孩子从小并没有参与太多的兴趣班培训，只在一年级下学期开始接触了朗诵。”她说，“既然学，就没有打算放弃，不间断地坚持到了现在，也慢慢变成了爱好与特长。”

郑女士说，如何平衡课内课外的时间，还是要看孩子的适应能力，马含如从一年级开始就很主动参与校内外各项活动。“玩就让她玩个痛快，收心了就要有收心的样子，这是我们对她的要求。”她说，校内外的一些活动，是会占用挺多时间，“我觉得小学阶段在保证课业OK的前提下，多参与一些有意义的活动，对孩子的成长会有帮助。”

郑女士将女儿练习时拍的视频简单剪辑，以记录生活的方式发布在短视频平台上。“孩子对点赞数量和评论内容等其实不太清楚，我们是以一种开放的态度去看这个事，新鲜事物值得尝试。”她说。

郑女士希望女儿能做好眼前的每一件事，能跟上社会的节奏，未来一定会水到渠成。

成绩优异，特长特别长

班主任郑云超对马含如也赞不绝口。在老师眼里，学校大队长兼班长马含如，不仅品学兼优，而且有着十足的“领导范儿”。“她是我的得力助手，不仅能出色完成我交代的任务，而且会赶在我前面发现问题反映给我，并提出解决方法。”她说，“虽然担任学生干部，校内校外的活动不少，但是成绩一刻没落下，多次取得班级第一，上学期末还取得了年级第二的成绩。”

提及马含如的兴趣爱好，郑云超非常支持。在她看来，在学习过程中，孩子保持自己的兴趣爱好是排解学习压力很好的方法，马含如就是把自己的兴趣爱好发展成了自己的特长，而且她的这项特长特别长。

“学业之外，社会需要多方面人才，发挥特长要有一定的学业基础。”郑云超说，“在学业基础打好的情况下，我非常支持孩子参加社会拓展、社会实践等活动，让孩子认识到自己哪里不足，主动去学。”

郑云超表示，有了兴趣爱好，孩子会成为一个有趣的人，生活得更有意思。孩子的人生需要他自己决定，家长不能完全为他的人生做主。家长要做的是因材施教，教孩子学会选择、取舍。兴趣是最好的老师，孩子内在的潜力动力需要家长、老师去唤醒。低学段的孩子，家长要根据实际情况，设置好底线，但孩子们最终要学会自己飞翔。

记者：李心如 杨微微

编辑：蔡忆