《少年可期》对现代师生关系进行了创新解读，通过偶像的号召力为年轻用户传递榜样的力量，实现正向引领。

文 | 江来

腾格尔、郑秀文、蔡国庆、萧敬腾、梁咏琪、张曼玉，乐华七子，两组看似被次元壁阻隔的艺人，在《少年可期》拜师学艺的情境设置下成为一对对奇妙的混搭组合，本周，七位少年在师叔的陪伴下对六大音乐界前辈的拜师之旅即将落下帷幕。

少年们从《少年可期》的正式毕业，恰逢他们出道一周年。《少年可期》成为这些少年又一段成长之路的特殊见证。在六站与师父通吃同吃、同住、同行中，少年们心中的疑惑逐渐揭开，关于“如何成为最好的自己”这一伴随演艺工作与生活的永恒问题有了新的答案。

而全篇围绕“师徒”这一关键词展开的《少年可期》，又在诠释着千年师徒文化的新时代表达，初出茅庐的演艺圈新人与资深前辈，回归最本真的师生关系，并摒弃刻意说教的传统教育模式，在日常的相处中言传身教。

少年实现技艺、品格的多重成长，同时又通过偶像的号召力为年轻用户传递榜样的力量，这种现代师生关系的创新解读与偶像少年用自身成长实现正向引领，都使得节目的内涵和价值比预想中更多。

新型师徒关系建构下

从业法则与成长之道的平和探讨

师徒关系，是中华民族优秀文明传承中所保留的特色社会关系，“一日为师，终生为父”的古训都蕴含着珍贵的师徒文化。传承千年，新时代的师徒文化是否又有了新的内涵，师徒关系又该以怎样的面貌延续？

《少年可期》所要挖掘的正是对新型师徒关系的记录和解读，两代艺人在三天两夜的朝夕相处中，探寻并展示新师生关系。

从亦父亦师的反差萌叔腾格尔，到献出综艺首秀的压轴天后张曼玉，《少年可期》为七位少年选择的六位师父都堪称重量级，每位都经过数十年的摸爬滚打，在各自领域里站上顶尖位置。

而他们传授给少年的不仅是多年历练出的音乐、表演等演艺经验，更是对待艺术和人生的态度，以及各自不同的美好品格。

鼓励少年们“趁着年轻使劲造”、从不排斥尝试新生事物和年轻文化的腾格尔，告诉弟子如何感受生活、不忘初心；

经历过高峰和低谷的郑秀文以自己两年抑郁以及七次陪跑的经历，鼓励年轻人遇挫后的积极重生，坚持忍耐、勇敢自律；

对于所谓“低谷”有自己独特见解的蔡国庆，带给徒弟们岁月打磨后的眼界长远与淡然，教会他们严于律己、乐观敬业；

将质疑化作动力、舞台感染力超强的萧敬腾，给少年们展示热爱、坚定信念与热血向前的可贵；

将弟子们带到丽江玉龙雪山的梁咏琪，讲出“转身也是一种勇气”的金句，也传递了享受生活、活在当下的意义；

经历过风风雨雨的影后张曼玉，真实面对自己内心、不为外界声音所动摇的无畏无惧，任何环境下都敢于迎接新挑战的大胆追梦，令少年们受益匪浅。

每位师父在传授技艺的同时，通过言传身教传递给弟子们的人生感悟与生活智慧，对少年们青春困惑的解答，是六站拜师学艺更具价值的部分。而这一过程中对“师父”和“师徒关系”的全新解读，也对这一传统技艺传承方式的当代应用给出了示范。

六位成熟却又不乏少年感的师父，都打破了人们对师父角色古板、枯燥的既定印象，他们都从自己数十年的从业经验和人生阅历出发，传递少年们未来演艺之路中或将面对的难题的化解之道，探讨行业从业与进阶法则，分享看似质朴却或能令少年们受益一生的思考。

而这种新型师生关系的建立、对年轻人解惑方法论的挖掘，实际上也具有十足的普适性，对于在社会各领域摸索、怀揣不同疑惑的年轻人都有一定借鉴和参考价值，良性师徒关系之中，每位师父与少年就不同青春谜题的探索体验，都如同每位年轻人可受益的成长指南。

少年们的成长日记与青春解惑之旅

“如何成为更好的自己”终极命题的解答

实际上，师徒题材，近两年在国内外综艺行业都是一大创作热点。而与其他聚焦师徒关系真人秀有所不同的是，《少年可期》以出道不足一年的新生代偶像团体为主角，记录贯穿六站拜师学艺的少年向“更好的自己”的成长过程，所展示的更是“更好的偶像”的进化史。

六站的拜师旅程，对于乐华七子意味着什么？在与前辈的近距离相处和对话中，他们究竟收获了什么？在收官节目中，每位少年都基于自己的变化和感受，围绕成长命题给出了答案。

作为队长向来以榜样严格要求自己的朱正廷，从六位师父身上学到更多的是不同的生活方式和生活态度。拜师之旅收官后，他开始尝试适当放下包袱，不被外界的声音所干扰，努力过得轻松自在，享受少年年纪所特有的简单快乐。

在敢于直率表达、从不掩饰自己情绪的范丞丞看来，自己通过节目最大的成长在于学会关注别人的感受，在保留可贵的少年感和真实表达的基础上，以更恰当的言行与周遭的事物相处，是他向更好的自己的成长。

曾对“少年”二字有所排斥的黄明昊，对少年也有了新的理解，“少年是闪烁着不尽相同的光，追逐和确信，少年是明亮又鲜艳，是我们也是你们。”他对“少年”一词给出的新定义，或是从每个师父身上吸收能量、自我沉淀的结果。

好胜心强的李权哲开始学会追求内心的真实，只坚持自己最喜欢的，他感悟到，专注于过程才能获得最好的结果；

极度认真的丁泽仁依然努力到为力，同时他坦言要保持节目中的学习之心；

练习时间最短的黄新淳开始懂得适度消化压力，逐渐找到了接下来努力和突破的方向；

“沟通困难户”毕雯珺则上了一门关于沟通的课程，克服对陌生事物的恐惧和害羞的他，在六站中逐渐走出舒适区、突破自己，甚至放飞自我。

少年们的成长，令人感触颇多。成长线作为师徒关系建立和进阶之外节目的另一条主线，在12期节目中得到最大限度地观照和着墨。

而相较于一些节目为切中青春成长主题的刻意拔高，《少年可期》中对每位少年的收获和成长的展示都更显自然、直观，这是他们与前辈、师父共同生活和经历中自然而然产生的，也是“探索体验”新型师徒关系所独有的魅力和效果。

节目slogan中有一句关键词，叫做“成为最好的我们”。这或许对节目精神内核的最好提炼。少年们在拜师过程中完成业务学习和思维碰撞，而从每位师父身上汲取的养分、对话交流中的体悟，都成为他们“成为更好的自己”最强大的能量来源。

正是这般双向互动、对自我的深度审视，让他们完成了令大众刮目、令粉丝欣喜的大幅度成长。

偶像团体撕掉标签的自我正名

对青春价值观的正向引导和传播

在《少年可期》播出前，这些少年们的大众形象实际上是有些模糊单调的。除去从出道起一路追随他们的忠实粉丝外，更多观众只是将他们看作伴随互联网选秀热浪而生的众多新偶像中普普通通的七个，每个个体的差异个性和个人魅力难以被大众接受到。

而他们演艺之路上的更大压力和绊脚石在于，舆论对年轻偶像和粉丝追星的普遍误解和存疑，部分用户对新偶像团体的先天排斥和否定，使得他们跨越粉丝圈层的影响力和传播力升级成为一大难题。

难得的是，《少年可期》成为他们出圈的全新有效突破口，在乐华七子与大众艺术家、演艺界前辈的师徒关系建设、火花碰撞的过程中，少年们也有充足机会撕掉外界贴上刻板印象的标签，展示自身的多元面向与魅力，并探寻各自青春谜题的答案。

偶像与偶像团体，也得以凭借真人秀对拜师故事和生活全方位的记录，进行自我正名。

这是一群坚守初心、对自我要求严苛、努力长成更好自己的上进少年，他们拜师学艺的旅程，是寻找“自己最终要成为怎样优秀的自己”、揭开积压心中的青春迷惑的过程，这本身就能引起年轻观众的共鸣；

同时也是将自身闪光点、青春正能量尽情释放的过程，一定程度上也在产生对年轻人价值观的正向引导，他们的一言一行都在诠释偶像的力量。

《少年可期》，是芒果TV深耕青少年群体审美、将年轻态创新内容与正向价值有机融合的又一次有益探索和示范。对“师徒关系”与“偶像力”的全新解读、重塑年轻偶像与粉丝的互动和作用方式、以新偶像成长引领年轻用户价值观塑造，成就了《少年可期》的独特意义。

乐华七子从《少年可期》顺利毕业后，拜师旅程中所积累的财富将支撑他们继续前进，少年们的未来真正可期。