“相对无言难开口，各有话儿在心头……一定要为江姐分担悲与愁，万不能给战友增添苦和忧……”剧幕缓缓拉开，山西大学音乐学院师生共同演出的大型交响清唱剧《江姐》，将观众带回革命星火的年代，在音乐中感悟革命先辈矢志不渝、英勇就义、许党报国的崇高精神。观众被演员们动情的演绎深深感染，热泪盈眶。

　　在音乐表演专业建设中，山西大学音乐学院致力于更好地让学生树立正确的人生观和理想信念，提升综合素质，扎实表演功底，锻炼实践能力，用音乐讲好中国故事，传播好具有中华民族特色的音乐文化。

　　甲子相传 深耕不辍 勇攀一流专业高峰

　　山西大学音乐学院前身为1958年创建的山西艺术学院，1962年并入山西大学成立的艺术系，1990年山西大学音乐系成立，1996年扩建为音乐学院，至今已有六十余年的办学历史。2021年，音乐表演专业入选国家级一流本科专业建设点。山西省文艺工作领域半数以上的音乐人才毕业于此，家喻户晓的阎维文、谭晶、聂建华等知名音乐家均曾在这里学习。音乐表演专业以“汇通中西艺术精华、弘扬三晋特色文化”为己任，致力于培养具备高水平音乐表演能力、有艺术文化创新精神的复合型人才。学院于2019年获批教育部中华优秀传统文化传承基地（晋剧艺术文化传承基地），2022年获批山西省中华优秀传统文化“山西民间舞”传承基地。近三年，本专业师生参加国际比赛、全国比赛获奖近百项，省内比赛获奖三百余项。专业学生多次荣获“中国音乐金钟奖”“新加坡国际琵琶艺术节”“第九届全国高等艺术院校歌剧声乐比赛”“第九届亚洲国际艺术大赛”“第六届‘鹦鹉杯’全国手风琴展演”“21届桑塔塞西莉亚国际比赛”“全国第六届大学生艺术展演”等奖项。

　　以文化人 以文育人 唱响文化育人协奏曲

　　展望中华民族五千年的历史发展进程，音乐不仅仅休闲娱乐方式，更重要的是精神层面的美学价值和蕴含其中的育人功能。在“中国声乐百年历程之作品鉴赏”课上，教师钢琴伴奏，与学生共同演绎不同时期的中国艺术歌曲，讲述《大江东去》《沁园春·雪》《江城子》《红豆词》等中国古诗词和近现代艺术歌曲的历史背景和艺术价值，引导学生在感受艺术魅力的同时，感悟中华优秀传统文化与红色革命精神，坚定文化自信。大力发展“民歌”“民乐”“戏曲交响化”等特色方向，与音乐学、作曲与舞蹈专业协同发展，发掘地域文化对学生的教育功能，取之不尽的音乐元素成为学子们用表演弘扬三晋文化的豪迈底气。2020年，教育部晋剧艺术文化传承基地在山西大学揭牌，“晋剧皇后”王爱爱等多位晋剧名家现场受聘担任客座教授。学院创新“教学、科研、演出、实践”为一体的学生培养模式，打通人才培养、艺术生产、文化创新等各个环节，推进“产教融合、院团合一”发展目标逐步实现。近三年，合唱团、民乐团、交响乐团赴国内外省内外演出、参加电视台节目录制等百余台，多次赴中小学、社区、农村开展普及高雅音乐、传承传统音乐教学实践演出活动，促进了音乐表演专业人才综合能力的进一步提升，在用音乐讲好中国故事、讲好山西故事的道路上迈出了坚实步伐。

　　以演代学 以演代教 探索人才培养新模式

　　音乐表演专业下设声乐教研室、民乐教研室、管弦教研室、键盘教研室。面对日新月异的社会变化，各教研室充分遵循人才培养客观规律，合理修改制定符合专业转型发展的实践实习教学方案，积极探索“以演代学、以演代教”人才培养新模式，思考定位各培养方向的新定位新标准，将实践教学贯穿人才培养全过程，努力培养适应社会需求的应用型音乐人才。积极开展以实践促教学系列活动，聘请国内外知名专家、艺术家来校开展学术交流、举办音乐会，鼓励师生参加专业比赛提升表演实践能力。曾荣获“亚太国际手风琴艺术节重奏组金奖”的手风琴专业学生徐靖雯认为：“参赛不仅能够提升自身的舞台表现力，也能在积累舞台经验、锻炼应变能力的同时，更好地提高音乐领悟力。”近年来，这种人才培养新模式取得了明显成效。专业的优秀毕业生，有些直升本校研究生，有些进入中央音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、中国艺术研究院、维也纳国立音乐与艺术大学等国内外知名高校继续深造。他们表示：“音乐表演无论对于谁都是一份精彩的挑战，音乐作为中国文化宝库重要组成部分，与其他艺术形式一同承载着中华民族深厚的文化底蕴，承担着让中国文化'走出去'的重任。我们会一直保持着这份热爱，继续深耕音乐表演，用学到的知识，向全世界展现可爱可敬的中国，用音乐讲述精彩纷呈的中国故事。”（通讯员：山西大学 蓝匀 瑄瑄）