文/木青

大家好，我是木青，一个致力于原创写作的作者 。

在我的上一篇文章里就讲过中国科举制度的变革，下面我们继续来聊聊从科举到高考的那些事。

走过1905年，科举制度在中国被废除，兴办新式学校，一下成为了当今的主流，一直到辛亥革命爆发，清王朝覆灭，中国两千年的封建制度从此完结，自此科举制度才在历史的舞台上彻底消失，随着现代教育的登场，“高考”一词也逐渐取代了科举制度。

虽然从清王朝就开始兴办新式学校，但由于当时国资匮乏，又加上内忧外患，所以当时的高等教育规模很小，据统计，在辛亥革命爆发时期，当时全国只要24所高等学堂。并且当时的课程十分单一，根本不足以支撑起培养现代知识分子的重任。

民国时期，在我们的国父孙中山先生的倡导下，民国政府开始大力兴办学堂，实现教育人人平等的权利，据统计在1936年全国高等学府达到120所，但受当时外部环境的影响，由于基础教育一直无法普及，所以，各个高等学府的招生人数一直很低。而且当时并没有全国统一高考的制度，所有学府都是采用自主报考的方式，就是说考生可以自主选择喜欢的大学报考，只要在考试中通过，就可以进入学校学习。而且当时的招生也很灵活，学校可以破格录取一些具有某些方面特长的学生。在这种宽松的环境下。我国的高等教育学府培养了一大步优秀的大师。但当时由于自主报考的报名费和差旅费需要自己承担，所以许多穷人家的孩子还是读不起书。

民国政府也看到了这个情况，尝试着建立统一的高考制度。可后来，抗日战争爆发，高考制度就被一再搁置。并且中国的高等教育在战火中夹缝生存。许多高等学校在战火中被摧毁。直到1949年，新中国成立，在建国初期，由于百废待兴，国民生产总值还相对落后，所以当时的高考制度，基本上沿用了民国时期的政策。但我们的领导人觉得我国必须建立一个统一的考试招生制度很，于是在1952年，通过了全国统一考试招生制度。也就是所谓的高考。

虽然一直到现在，对于高考的利弊，还是存在着不同的声音，批评高考者也不乏少数。但你要知道，建立一个全国统一的考试招生制度具有划时代的意义，至少目前而言这是对考生而言最公平的制度。后来在1954年我国又进行了文理科的划分，基本实现了现在高考的雏形。

1966年，文化大革命爆发，“读书无用论”甚嚣尘土。导致了我国在当年取消了高考，高校从此不再招生，后来又搞推荐制度。这跟隋唐前的举荐制度有何区别，这种制度下导致的结果就是举荐来上大学的学生水平低下，甚至还没有小学的文化，取消高考期间，导致了我国国家人才的严重断层。高质量的知识储备型人才更是稀缺。

1977年我们伟大的领导人邓小平上台，立即恢复了高考。据统计，1977年恢复高考的当年，就录取了27万考生。当年恢复高考可以说是拯救了中国，同时也改变了无数知识分子的 命运。现在我们熟知的许多科学家、艺术家都是在恢复高考后才被国家发现，并发光发热的。

在恢复高考之处，考试科目为语、数、物、化、史、地、政七门，后来随着改革开放，中国与世界接轨是越来越紧密，就在1983年把英语加入了必考科目中。并在当年实现“定向招生，定向分配”的制度。这就是最初“铁饭碗”的由来。

后来自90年代后，我国的经济进入了一个飞速发展的时期，各个学校、专业都在实行扩招，我国的高考进入了发展的黄金时期，截止到2019年，据统计今年报考人数达到了1000万。

现在的高考对于我们而言依旧是一个热门的话题，因为一个国家的关键是人才，人才的培养靠教育。所以对于未来，如何让高考变的更好，如何让老百姓满意。这是一个需要不断改革的过程。我相信，在不远的将来。我们的高考会更加公平公正。社会也会越来越好。并预祝各位考生都马到成功，金榜题名。