夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

刘邦之所以取天下，最大的功臣为“汉初三杰”—萧何、张良、韩信。同时绿林中人彭越、黥布等同样有功。作为将门之后的项羽为何输给近乎于“流氓”的刘邦，其根源在于人才的使用上。

项氏历代楚将，沿袭封建传统的意愿甚是执拗。在项羽的意识里尊卑有序是不可逾矩的。项羽之所以任人唯亲的道理正是源于此。而刘邦本就是庶民，起于徒步，用人不论家世，因才施用。刘邦此举相当于打破了人才向上晋升的瓶颈，将上层与底层的隔阂击穿。人才对于刘邦的向往是趋之若鹜的，纷纷叛楚归汉，此即一多助，一寡助。刘邦顺应社会的变迁，项羽却逆流而上，与其说项羽败于刘邦之手，不如说是新的社会制度战胜了旧的社会制度。

然而封建时代的贵族仍是强家，在社会上其势力犹在。魏晋时期，政治上的势力与社会上的势力合流，门阀制度就此固定，所谓“上品无寒门，下品无士族”。人才向上晋升的桎梏更深，权力被几大家族所垄断。虽然名门望族的子弟所接受到的教育程度高，眼界见识也广，但这些人往往不知道民间为何物，不知百姓疾苦。脱离群众，只会加深士族与庶民之间的矛盾。

经历从东汉末年至隋朝建立这动荡战乱的四百年，门阀制度已被战火烧毁，被铁骑踏破，不复辉煌。新的统一政权的建立，需要新的选拔人才的制度，科举遂开。科举制度创建于隋朝，完善于唐朝，科举制成为后世直至清朝人才选拔的不二法门。但单一的选拔制度阻碍了人才的多元化。唐朝诗歌的盛行源于科举考试的进士科，但诗歌于治国无益。

人才需要向上晋升的通道，但既然通道可开，必然不能只有一条。人才的选拔需要多样化，多元化，切莫一刀切。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，不拘一格降人才的同时需要不拘一格地选拔人才。