在初中的历史课上，我们会听到老师讲，卫青和霍去病如何对战人见人怕、凶猛彪悍的匈奴人，他们又如何利用自己的智慧和骁勇善战，为自己的民族争光。我们听到老师讲到这的时候，每次都慷慨激昂，好像历史在重演，好像那个人就是我们自己。然后当有人问我们希望成为什么样的人的时候，很多学生都会回答，我希望成为卫青或者霍去病那样骁勇善战、为民族争光的大英雄。

可是在最新版的人教版历史课本上，将之前《汉匈战争》，这一激动人心的一课删除了。从此，卫青和霍去病将要退出我们的历史课本。以后我们学到历史课的时候，我们可能只看得到汉武帝打败了匈奴，巩固了大一统，可是我们却并不知道具体的过程，也不会知道是什么样的人完成了这样伟大的一件事情。

这一历史课本的改变，引起了网友的激烈讨论。可能连教育部门都没想到，他们一致同意的更改建议，却在网上引起了这么多非议。对此，教育部门也给出了一个说法。

他们是这样解释的：我们现在中国处于一个和平稳定的一个状态，我们拥有56个民族，而这所有的民族中，就包括当时的匈奴人。卫青和霍去病，的的确确在当时立下了汗马功劳，可是他们当时对抗的“外族”，现在已经变成了我们的一部分。那么在现在看来，当时对抗的所谓的“外族”，并不是外族，而当时的战争只是我们中国的两个民族之间的内战。

教育部门觉得，如果我们一味的表扬像卫青、霍去病这样的人，并不利于民族的团结。这会造成匈奴人的后人，就会觉得，我们并没有把他们当成我们自己的人。而我们曾经说的，民族英雄，在这里，我们也不能叫称他们为民族英雄。所以教育部门一致认为，他们的决定是正确的。

可是众多网友并不领情，甚至对教育部门的这种做法有一点反感。历史终归只是历史而已，我们并不能因为它对现在造成的影响，就磨灭它曾经存在事实。我们可以试想一下，如果当时我们并没有打败匈奴，那还会有现在的我们吗？为了抗击匈奴，霍去病曾经做好了不成家的准备。我们又怎么能辜负他的一腔热血呢？还是因为一个未发生的事情。

如果我们这一代忘记了这段历史，就意味着我们的下一代或者下下一代，再也没有人知道卫青霍去病这些名将的功勋了。一样的道理，我们设想一下，在很多年以后，整个世界都统一了，我们中国与美国、日本、俄罗斯等国家都变成了一个国家，我们的后人也会忘记当时日本对我们进行的南京大屠杀，以及慰安妇等等事件。这对于我们，是不公平的。

历史的存在只是告诉我们曾经发生了什么事，我们希望它是客观的，没有加任何的人为因素。