一、孔子是什么样的人，为什么说他与众不同

孔子生于公元前551年，逝世于公元前479年，享年七十三岁。他的祖先原本是商代王室后裔，周灭商后成为宋国贵族。后来在政治斗争中失败，逃难到鲁国，失去了贵族身份，成为“士”。孔子三岁丧父、十七岁丧母，早年的生活非常不幸。但靠着亲友帮助和自身努力，他掌握了士必须掌握的“六艺”，而且学识渊博，受到人们的肯定。

当时的普通士人掌握六艺，是为贵族服务，不关心它们是怎么来的。但孔子喜欢刨根问底，更看重其背后的意义。而在六艺中孔子最重视“礼”，通过对周礼的改造和重新阐释，孔子提出了一整套治国理念。这就使士不再只是单纯地为贵族服务，而成为有理想、有抱负的人。

二、孔子提出的礼和仁，具体含义是什么

礼，就是社会秩序。周公制作礼乐制度，保证了周王朝的长治久安。然而西周灭亡后礼崩乐坏，群雄逐鹿，整个社会乱套了。所以孔子认为，必须“克己复礼”才能重建社会秩序，将国家从春秋时代的混乱中拯救出来。

仁，是儒家另一个重要概念。孔子认为“克己复礼为仁”，即约束自己的言行，按照礼仪规定的去做，就叫“仁”。凡是不合礼仪的，不看、不听、不说、不做。所以仁就是做符合礼仪的事。

三、孔子的主要事迹有哪些

1. 教书育人

当时的老师只传授实用技能，但孔子不同，他经常向学生讲述人生哲学，注重培养他们的道德品质。教学方式上则主张因材施教，根据每个人的天赋、性格进行教学。所以作者说，孔子是中国历史上第一位真正的教育家。孔子一辈子教过很多学生，著名的有子路、子贡、颜回、宰我、曾参、子夏等。他对教育的重视，深深地影响了中国人。

2. 从政

五十多岁的时候孔子出任鲁国大司寇，掌管鲁国的司法大权。他进行了一系列改革，试图打击贵族势力，把权力重新集中到君主手上。但改革最终失败，为了避难，孔子带着弟子逃出鲁国。在这之后的十三年里，孔子周游列国，寻找能让他实现政治理想的君主，然而他的学说，当时的统治者都不愿意采纳。所以六十八岁那年，孔子返回鲁国，安度晚年。

3. 写作

晚年的孔子不再试图从政，而是开始编书、写作。作者认为，孔子最重要的著作，就是《春秋》。《春秋》原本是鲁国的官方史书，孔子晚年重新整理和编辑这些材料。他以“礼”为标准，对符合礼的人和事予以表彰，对违反礼的人和事，进行批评。因此后人说：“孔子作春秋而乱臣贼子惧。”

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